26450388 컴퓨터를 사용하여 어린이의 현대 교육의 개념적 평면 그림

LA TECNOLOGIA EDUCATIVA Y SU EVOLUCIÓN

  • INICIOS DE LA TECNOLOGIA EDUACTIVA

    INICIOS DE LA TECNOLOGIA EDUACTIVA
    Inicio con JUAN AMOS COMENIUS y sus aportes hacia la eduación en su carta magna dando importancia a los planes y programas curriculares asi mismo da importancia al enciclopedismo, y al dramatizado como metodos de estudio y motivación para los estudiantes.
    Se debe estudiar por deseo y no por obliagción. El centro del aprendizaje debe ser el niño.
  • LA ILUSTRACIÓN. J.J ROUSSEAU Y PESTALOZZI. 1700-1800

    LA ILUSTRACIÓN. J.J ROUSSEAU Y PESTALOZZI. 1700-1800
    Sus teorias abrieron paso a la educación obligatoria para los niños y centrada en sus intereses y deseos por aprender.
  • LA PEDAGOGIA COMO APOYO A LA FORMACIÓN MILITAR

    LA PEDAGOGIA COMO APOYO A LA FORMACIÓN MILITAR
    Se utilizó la pedagogia en la formacion militar Norteamericana .(pizarra , acetatos)., durante su particiapción en la segunda guerra Mundial.
  • 1950-1960. LA TECNOLOGIA. EMPIEZA SU ESPLENDOR

    1950-1960. LA TECNOLOGIA. EMPIEZA SU ESPLENDOR
    Surgen medios audiovisuales, tv, radio, proyectores, como apoyos a la comunicación y la información social , asi mismo surge el enfoque conductista en las instituciones educativas, el cual se ve favorecido en la época con los recursos tecnologicos existentes y que son de gran apoyo en los procesos formativos.
  • LA TECNOLOGIA COMO METODO DE ESTUDIO

    LA TECNOLOGIA COMO METODO DE ESTUDIO
    La tecnologia educativa aparece ya como método de estudio en los procesos de enseñanza aprendizaje de igual forma como enfoque para el diseño y evaluación de los procesos academicos
  • ESPLENDOR DE LA EDUCACIÓN.1980-1990:

    ESPLENDOR DE LA EDUCACIÓN.1980-1990:
    Auge de la eduación y se impelmentan los recursos tecnologicos con fines eduactivos, promoviendo así, inversión en este ámbito de computadores e infraestructura tecnologica y a la vez fortalecer los procesos formativos.
  • LAS NTIC COMO METODO DE ENSEÑANZA

    LAS NTIC COMO METODO DE ENSEÑANZA
    Se da la reestructuración de la pedagogia educativa , se percibe que el aprendizaje es significativo para el estudiante a traves de la implementación de las NTIC, como metodologia de la enseñanza en las practicas pedagogicas de aula.
  • Period: to

    INTERNET EN LA EDUCACIÓN

    2001-2003: Se da el uso masivo de los recursos tecnologicos, el uso de internet y de paginas webs como recurso de información se hacen imprescindibles en los procesos educativos.
  • LA WEB 2.0

    LA WEB 2.0
    La Web 2.0 es una segunda generación de servicios basados en la Web, que enfatiza en la colaboración online, la conectividad y la posibilidad de compartir contenidos entre los usuarios.
    La Web 2.0 implica la evolución  de las aplicaciones digitales hacía aplicaciones dirigidas al usuario final, que incluyen servicios como redes sociales, blogs wikis y las folcsonomías.
  • SE CREA EL PORTAL COLOMBIA APRENDE EN EL PAIS

    SE CREA EL    PORTAL COLOMBIA APRENDE EN EL PAIS
    Colombia Aprende se abre al país como el portal educativo que, de manera organizada, ofrece múltiples recursos de uso educativo que hay en la red, para cualificar su quehacer, puesto hoy al alcance de estudiantes, docentes, directivos docentes, investigadores y padres de familia y comunidad, involucrados en la educación Básica, Media y Superior.
  • YOU TOBE

    YOU TOBE
    Aplicación tecnologica que permite ampliar o reforzar contenidos educativos, asi mismo brinda la oportunidad de aprender nuevos conocimientos y compararlos con los saberes previos.
  • SOFWARE EDUCATIVOS .2006......

    SOFWARE EDUCATIVOS .2006......
    El proceso educativo se potencializa cada vez mas, con el uso de diversos sofwarse educativos y paginas web, que promueven en el educando aprendizajes autonomos y flexibles y el desarrollo de competencias tecnologicas.
  • MULTIPLES FORMAS DE APRENDER: GOGLE +.2010...NUESTRSO DIAS

    MULTIPLES FORMAS DE APRENDER: GOGLE +.2010...NUESTRSO DIAS
    En pleno siglo XXI se da el uso masivo de todos los artefactos tecnologicos,a si como la invención de muchos mas, hoy por hoy las aulas regulares de clases estan siendo remplazadas por aulas virtuales, en donde la
    comunicación asincronica toma mayor relevanvia al permitirle al estudiante o usuario trabajar a su ritmo y estilo de aprednizaje, utlizando las multiples formas de acceder a la información para aprender y poder ser competente en la sociedad globalizada y digitalizada.
  • IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA

    IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
    son una herramienta facilitadora en la construcción del conocimiento y en el diseño de modelos contemporaneos, validados para impartir buenos resultados en el proceso de la incorporación de las TIC en el ámbito educativo y social.