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Corriente Tradicional
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John Dewey publicó "The Child and the Curriculum"
propone una perspectiva más centrada en el aprendizaje y en la experiencia del estudiante, en lugar de en la transmisión de conocimientos. -
Franklin Bobbitt desarrolló la teoría curricular técnica
Enfatiza la organización sistemática de los objetivos y contenidos del currículum para lograr resultados específicos -
Franklin Bobbitt publicó "The Curriculum"
Defiende una perspectiva científica del diseño curricular, basada en el análisis de las necesidades sociales y las metas educativas. -
Aparece el libro "The Social Frontier" de Harold Rugg
Es considerado como uno de los primeros textos de la corriente histórica. -
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Se desarrolló La corriente técnica de la teoría Curricular
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Aparece el libro "The School and Society" de John Dewey
también es considerado como uno de los precursores de la corriente histórica. -
John Dewey: es uno de los autores más importantes de la corriente humanista
Enfatiza la importancia de la experiencia y la participación activa del estudiante en el aprendizaje. -
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Corriente Cognitivista de la teoría curricular
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Corriente Humanista de Teoría Curricular
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Abraham Maslow: su teoría de la jerarquía de necesidades
Ha tenido una gran influencia en la corriente humanista de la teoría del currículum. Maslow enfatiza la importancia de la autorrealización y el desarrollo personal del estudiante. -
La teoría del procesamiento de información de George Miller
Se centra en cómo las personas adquieren, procesan, almacenan y recuperan información, se convierte en una influencia importante en la corriente cognitivista. -
El movimiento de las Ciencias Cognitivas comienza a ganar influencia
Se estudia el funcionamiento del cerebro humano para comprender mejor cómo funciona el proceso de aprendizaje. -
Jerome Bruner: publicó su obra "El proceso de la educación"
Se menciona su enfoque sobre el aprendizaje por descubrimiento y la importancia de la estructuración del conocimiento para el aprendizaje significativo. -
Surge la denominada "nueva historia"
Influencia la corriente histórica de la teoría curricular. -
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Corriente crítica de la teoría curricular
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La Corriente Técnica
Se consolidó como un enfoque predominante en la planificación curricular -
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Se desarrollo la Corriente Social de la Teoría Curricular
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Hilda Talba
Publicó su obra más influyente, "Curriculum Development: Theory and Practice" en la que presenta su modelo de enseñanza por objetivos y ofrece una crítica a la enseñanza basada en contenidos de la corriente Técnica -
Robert Gagné: publicó "Las condiciones del aprendizaje
Presentó su modelo de jerarquía de aprendizaje y los diferentes tipos de aprendizaje que existen -
Piaget presentó su teoría del desarrollo cognitivo
Se hace referencia a su teoría del desarrollo cognitivo y la importancia de adaptar la enseñanza a las etapas de desarrollo de los estudiantes dentro del currículo -
Paulo Freire publica su libro "Pedagogía del Oprimido"
Presenta su propuesta de educación liberadora y crítica, que busca transformar la realidad social a través de la educación -
David Ausubel publicó "Educational Psychology: A Cognitive View"
presentó su teoría del aprendizaje significativo y cómo se da la adquisición de conceptos -
Carl Rogers Publico su obra "Freedom to Learn"
Es considerada una de las principales contribuciones a la corriente humanista en la teoría del currículum -
Michael Apple comienza a desarrollar su enfoque crítico del currículum
Busca analizar y transformar las relaciones de poder y las desigualdades presentes en la educación y la sociedad en general. -
Se produce una creciente atención en la cognición
Se produce una creciente atención en la cognición como un proceso social y cultural, en lugar de un proceso individual. Esto se ve reflejado en la obra de autores como Lev Vygotsky y Jerome Bruner. -
Comienza el surgimiento de la Teoría Curricular Histórica
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La teoría curricular reconceptualista se convirtió en una fuerza importante en la educación
Esta teoría destaca la importancia de la reflexión crítica y la reevaluación constante del currículum y enfatiza el papel de los estudiantes en la construcción de su propio conocimiento. -
Se da un auge de la corriente histórica
debido a la influencia de autores como Michael Apple y Henry Giroux. -
Henry Giroux publica su libro "Teoría y resistencia en educación"
Presenta su propuesta de una pedagogía crítica y una teoría del currículum que cuestiona las formas dominantes de pensamiento y práctica en la educación y busca promover la justicia social y la emancipación. -
McLaren publicó "La educación multicultural y el currículum global"
Aborda temas como el racismo, la discriminación y la exclusión en la educación y la importancia de una perspectiva global en el diseño del currículum.