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EVOLUCION DEL CONCEPTO
De acuerdo con Gerard (1969, pp.41)
“Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante”
Gerar 1969
Definición y Evolución de los Recursos Educativos,
Evolución del concepto. -
OBJETO DE APRENDIZAJE
Willey (1994), seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” -
OBJETO EDUCACIONAL
En 1997 se utiliza la denominación “Objeto Educacional”
cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas -
OBJETO DEL CONOCIMIENTO
Merrill, (1998) usó la frase “Objeto de Conocimiento” -
ENTIDADES DIGITALES O NO DIGITALES
IEEE (2000) definió de manera amplia los Recursos Educativos como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” -
OBJETO DEL CONOCIMIENTO REPLANTEADOS
Merrill (2000), replantea sus «objetos de conocimiento», ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles -
RECURSOS EDUCATIVOS DE LIBRE ACCESO
la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso” -
PROCESO DE APRENDIZAJE
2003, Johnson indica que puesto que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje.
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OBJETOS DE CONTENIDOS COMPARTIBLES
2003, Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» -
EXPERIENCIA EFECTIVA DE APRENDIZAJE
En 2005, por parte de la Open University del Reino Unido, Mason, Pegler y Weller Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje -
INTENCIONALIDAD EDUCATIVA
García, (2010, pp.2): Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa -
RED PUBLICA
(2012), MEN, define que Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. -
MATERIAL DE CARACTER DIDACTICO
2014, Según Moran, materiales de carácter didáctico , basados en la investigación documental, experiencial pedagógico.
