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“Objeto de Aprendizaje”
Antes de que se comenzara hablar de recursos educativos digitales (RED), Willey en 1994 Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños. -
“Objeto Educacional”
En este año se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza en la Web programas educativos. -
“Objeto de Conocimiento”
Merrill, usó la frase “Objeto de Conocimiento” -
IEEE define el concepto de Recursos Educativos
IEEE definió de manera amplia los Recursos Educativos como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” -
“Recursos Educativos De Libre Acceso” por la UNESCO
La definición de Recursos educativos Digitales RED, se evidencia por primera vez cuando la UNESCO organizó el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso, estos son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. -
Información Digital
En este año Pere Marques expresa que una información digital es la que viene representada mediante signos abstractos (números, letras, fonemas…) que no tienen ninguna similitud con la realidad que representan. -
García habla de Recursos Educativos Digitales
García, expresa que los materiales digitales, se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. -
El MEN define Recurso Educativo Digital
Define RED como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. -
chinchilla 2016 (Recursos Educativos Digitales)
Actualmente los RED, poseen las siguientes características: debe ser auto-dirigibles, auto-sostenibles, reusables y que involucran un propósito educativo.
los RED se clasifican en ABIERTOS Y CERRADOS. ver link para ampliar.
https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU -
Bibliográfica
Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016).
