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CONDUCTISMO
cuestionar el aprendizaje como proceso interno. Estudia la conducta de individuo, así como sus procesos observables y cuantificables. -
SOCIAL
El aprendizaje que se basa en una situación social, donde participan al menos dos personas que colaboran y que comparten la responsabilidad para el logro de los objetivos de aprendizaje. -
CONSTRUCTIVISMO
Plantea que el conocimiento y la personalidad del individuo están en permanente construcción ya que responden a un proceso continuo de interacción cotidiana entre los afectos, aspectos cognitivos y los aspectos sociales de su comportamiento. -
COGNITIVISMO
Enfoque en el estudio de las representaciones mentales del sujeto. Considera los resultados de las relaciones previas con su entorno físico y social. Se concentra en el estudio de la cognición, la memoria, atención, percepción, lenguaje y pensamiento.