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Psicología del Aprendizaje

  • Jan 1, 1225

    Santo Tomas de Aquino

    Santo Tomas de Aquino
    Todos los conocimientos del hombre provienen de los sentidos. El obleto del verdadero conocimiento, es la forma, lo universal.
  • Tomas HObbes

    Tomas HObbes
    Los seres humano son iguales por naturaleza. Leviatan
  • René Descartes

    René Descartes
    Dualismo en Psicologia, Res Cognitus (Cosa pensante) Tes extensa (Cosa extensa)
  • Jhon Locke

    Jhon Locke
    Los sentidos proporcionan ideas simples, pero estas ideas se transforman en ideas complejas por medio de la asociacion.
  • Baruch Spinoza

    Baruch Spinoza
    Filosofia racionalista. Lo que existe por si mismo es una sustancia unica e inteligible que no necesita ningun otro concepto para ser comprendida.
  • Christian Wolf

    Christian Wolf
    Racionalista. Introdujo la lógica. "El hombre tiene deberes hacia sí mismo, hacia la sociedad y hacia Dios
  • David Hume

    David Hume
    Empirismo. Leyes de asociacion Causa - Efecto
  • Inmanuel Kant

    Inmanuel Kant
    El mundo que conocemos es construido por la mente humana. Constructivismo
  • Charles Darwin

    Charles Darwin
    Psicología Filosófica de las facultades. La asociación es un efecto secundario del pensamiento.
  • Iván Pavlov

    Iván Pavlov
    Condicionamiento Clasico. Aprendizaje asociativo,
  • Alfred Binet

    Alfred Binet
    Desarrollo del concepto de inteligencia. Importancia de la atención y las influencias en el desarrollo intelectual
  • Edward Thorndike

    Edward Thorndike
    CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL. La recompensa no es el único proceso que intensifica una asociación E-R. Según la LEY DEL EJERCICIO, la intensidad de una conexión E-R puede incrementarse con el uso y debilitarse con el desuso. Además, también tenía ciertas ideas, aunque vagas, a cerca del proceso motivacional. Según él, una respuesta previamente aprendida solo se produce si la persona o el animal están "preparados".
  • Clark Leonard Hull

    Clark Leonard Hull
    Teoría mecanicista
  • Jean Piaget

    Jean Piaget
    Teoría sobre el desarrollo cognitivo infantil - Adaptación por asimilación y acomodación en circularidad
  • Lev Vigotsky

    Lev Vigotsky
    Zona de Desarrollo Proximo. La Inteligencia se desarrolla gracias a ciertos instrumentos que el individuo encuentra en su ambiente.
  • Jerome Bruner

    Jerome Bruner
    El aprendizaje consistió esencialmente en la memorización de antiguos conceptos.
  • Robert Gagné

    Robert Gagné
    Sostiene la existencia de distintos tipos o niveles de aprendizaje, y afirma que cada uno de ellos requiere un tipo diferente de instrucción
  • David Ausubel

    David Ausubel
    Teoria del Aprendizaje Significativo. Relacionar los aprendizajes previos con la nueva informacion.
  • Albert Bandura

    Albert Bandura
    Teoria del Aprendizaje Social. Teoria de la Autoeficacia
  • Frederic Skinner

    Frederic Skinner
    Condicionamiento Operante. Ante un estimulo se produce una respuesta voluntaria, la cual puede ser reforzada de manera positiva o negativa.