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Principales Autores Del Desarrollo En La Primera Infancia

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  • John Locke 1671 Modelo mecanicista

    John Locke 1671 Modelo mecanicista
    Modelo mecanicista: modelo que concibe el desarrollo como una serie de respuestas pasivas y predecibles a los estímulos.

  • Jean-Jacques Rousseau 1753 Modelo Organicista

    Jean-Jacques Rousseau 1753 Modelo Organicista
    Modelo Organicista: modelo que considera que el desarrollo humano se inicia internamente por un organismo activo y que ocurre en una secuencia de etapas cualitativa

  • Ivan Pavlov 1904 Condicionamiento Clásico

    Ivan Pavlov 1904 Condicionamiento Clásico
    Condicionamiento clásico: Aprendizaje basado en la asociación de un estimulo que por lo general, no provoca una respuesta particular con otro estimulo que si lo provoca

  • Sigmund Freud 1917 Perspectiva Psicoanalítica

    Sigmund Freud 1917 Perspectiva Psicoanalítica
    Perspectiva Psicoanalítica: Es un punto de vista que define al desarrollo humano como moldeado por fuerzas inconscientes que motivan la conducta humana.

  • Albert Bandura 1925 Principios de la Teoría DE Cognoscitiva Social

    Albert Bandura 1925 Principios de la Teoría DE Cognoscitiva Social
    Principios de la teoría del aprendizaje social: Teoría que sostiene que el comportamiento se aprende por la observación y las imitaciones de modelos y también conocido como la TEORÍA DE COGNOSCITIVA SOCIAL.

  • Erick Erickson 1950 Teoría Psicosocial

    Erick Erickson 1950 Teoría Psicosocial
    Desarrollo Psicosocial: teorías de ocho etapas de Erick Erickson, el proceso del desarrollo del Ello o el influyente social y psicológico.

  • BF Skinner Principios Del Conocimiento 1957

    BF Skinner Principios Del Conocimiento 1957
    Principios del conocimiento Operante: Aprendizaje basado en la asociación de una conducta y sus consecuencias y su teoría Clásica Del Aprendizaje:

  • Konrad Lorenz Fenómeno Impronta 1957

    Konrad Lorenz Fenómeno Impronta 1957
    Fenómeno Impronta: forma instintiva de aprendizaje en el cual, durante el período crítico del desarrollo temprano, un animal joven se apega al primer objeto móvil que ve, que casi siempre es su madre.

  • Noam Chomsky Nativismo 1957

    Noam Chomsky Nativismo 1957
    Nativismo: Teoría según la cual los seres humanos nacen con una capacidad innata para adquirir el lenguaje.

  • James Y Eleonor Gibson 1961

    James Y Eleonor Gibson 1961
    Teoría Ecología de la percepción que describe las capacidades motrices y perspectivas en el desarrollo como partes interdependientes de un sistema funcional que guía el comportamiento en diverso contextos.

  • Jean Piaget 1969

    Jean Piaget 1969
    Teoría de las ochos etapas de Piaget

  • E.O Wilson 1975 Perspectiva Evolutiva

    E.O Wilson 1975 Perspectiva Evolutiva
    Perspectiva Evolutiva / Sociobiólogica visión del desarrollo humano que se centra en las bases biológicas del comportamiento.

  • Lev Semenovich Vygostky 1978 Teoría Sociocultural

    Lev Semenovich Vygostky 1978 Teoría Sociocultural
    Teoría Sociocultural: sobre la forma en que los factores contextuales afectan el desarrollo de los niños.

  • Urie Bronfenbrenner 1979

    Urie Bronfenbrenner 1979
    Teoría Bioecologíca para explicar los procesos y contextos del desarrollo humano en la que se identifican cinco niveles de influencia ambientales

  • Paul B Baltes 1987

    Paul B Baltes 1987
    Delimitaron siete principios fundamentales de un enfoque del desarrollo del ciclo vital.

  • Esther Thelen 1995 TSD

    Esther Thelen 1995 TSD
    Teoría de los Sistemas Dinámicos TSD