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Fase de inicio
La denominación trastornos de aprendizajes se comienza a utilizar en los estados unidos a proposición de Samuel Kirl figura muy significativa en el área de la educación especial y categorías conceptuales. -
1825
se considero que las dificultades de lectura se debían a un conflicto interhemisferico producido por la ausencia de dominancia cerebral que producía tartamudeo o invención de silabas y letras. -
1877
Berlin empleo por primera vez el termino de dislexia . -
Fase de transición
Gerstman describió el síndrome de su nombre discalculia. -
1957
Willian Kruikshank desarrolla trabajos en el campo de la neurología con paralíticos cerebrales y otros daños cerebrales. -
Fase de integración
comienza el estudio formal de las dificultades de aprendizaje. -
propuso una teoría global sobre los trastornos psiconeurológicos del aprendizaje
Myklebust estudio los problemas de lenguaje en los niños con sordera. -
Termino de necesidades especiales
Warnock incorpora el concepto de necesidades educativas especiales a las dificultad de aprendizaje.
