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Visión de Gerard
Gerard utiliza una analogía entre las unidades curriculares y las piezas de Meccano, refiriéndose a que se podría lograr una articulación en beneficio de cada estudiante. (pp.41) -
Creación del término "OVA"
El termino “Objeto de Aprendizaje” se atribuye a Wayne Hudgens, y fue seleccionado para referirse a los componentes que se combinan a un objetivo de aprendizaje. Link text -
Objeto educacional
Se lanza el sitio web "la economía de los objetos educacionales" por la empresa Apple, este albergaría el directorio mas completo de programas educativos pequeños. -
Objeto de conocimiento
El investigador en educación y especialista en diseño de instrucción y tecnología David Merrill uso el término "objeto de conocimiento" para referirse a los elementos básicos de la formación. Link text -
Recursos educativos
Se presenta una dicotomía del concepto de recursos educativos. Mientras la asociación mundial de ingenieros dedicada a la estandarización y el desarrollo en áreas técnicas (IEEE) los definió como entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” IEEE (2000); Wiley lanzó una contrapropuesta en la que los enmarca como recursos específicamente digitales que pueden ser reutilizado para apoyar el aprendizaje (Wiley, 2000) -
Clasificación de objetos de conocimiento
David Merrill emite una clasificación de los objetos de conocimiento con las siguientes categorías: entidades, propiedades, actividades y procesos. -
SURGEN LAS DEFINICIONES DE RED Y REA
Se definen los recursos educativos digitales como documentos o material multimedia utilizados con fines educativos. Además se introduce el concepto de REA, que no son más que RED de dominio publico o que permiten de manera gratuita su modificación, utilización y distribución. Link text -
Objetos de contenido compartibles
El término es utilizado por primera vez por Slosser, quién además afirma que no era posible compartir de manera genuina por insuficiencia de elementos técnicos. Link text -
Primer curso completo formado por OA
Mason, Pegler y Weller afirman haber instrumentado un curso completo formado por OA que incluyó: un elemento discursivo, uno interactivo, uno de experiencia y uno de reflexión. Link text -
Objetos Virtuales de Aprendizaje
Se incluyen dentro de los RED y según refiere Chiappe (2009,
pp.263) pueden ser reutilizados durante el proceso de aprendizaje, se apoyan en la tecnología y lógicamente sus objetivos son educativos. Link text -
Contenidos educativos digitales
Morán afirma que los contenidos educativos digitales son materiales multimedia basados en investigación y con fines didácticos. Ejemplo de ellos, son los libros digitales. Link text
