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Linea de Tiempo Evolución del concepto de RED

By Diana Pinzon S

  • Forma visionaria sobre el concepto de RED

    Forma visionaria sobre el concepto de RED
    Inicio del "Recurso digital".

  • "Gerard" Unidades Curriculares

    "Gerard" Unidades Curriculares
    Las RED son estructuras mas pequeñas, deben estar estandarizadas y ser personalizadas.

  • "Willey" Objeto de aprendizaje

    "Willey" Objeto de aprendizaje
    Las define como componentes instruccionales pequeños.

  • Apple "Objeto Educacional"

    Apple "Objeto Educacional"
    Se propone la economía de los objetos educacionales.

  • IEEE "Entidades digitales o no digitales

    IEEE "Entidades digitales o no digitales
    Pueden ser utilizadas, reutilizadas y referenciadas. Aprendizaje apoyado con tecnología.

  • "Willey" Objeto de aprendizaje

    "Willey" Objeto de aprendizaje
    Critica y reduce el concepto al universo digital.

  • "Merrill" Objeto de conocimiento

    "Merrill" Objeto de conocimiento
    Son contenedores con compartimientos.

  • "Hodgins" Miembros del IEEE LTSC

    "Hodgins" Miembros del IEEE LTSC
    Propone metáfora del LEGO, similitud de los OA y juguetes daneses.

  • UNESCO: Foro mundial

    UNESCO: Foro mundial
    Primer foro mundial sobre la definición de recursos educativos de libre acceso.

  • "Slosser" Objetos con contenidos compartibles.

    "Slosser" Objetos con contenidos compartibles.
    1. Criticó el hecho de que no era posible compartir cursos.
    2. Faltaba movilidad de cursos.
    3. Reutilizar piezas de contenido.

  • Johnson del New Media Consortium: Agrupación internacional de universidades, museos y organizaciones educativas.

    Johnson del New Media Consortium: Agrupación internacional de universidades, museos y organizaciones educativas.
    El objeto de aprendizaje se originó al unir la programación con los objetivos del aprendizaje.

  • Mason, Pegler, Weller, "Cursos con OA"

    Mason, Pegler, Weller, "Cursos con OA"
    Diseñaron objetos de aprendizaje. Incluyeron un elemento, discursivo, interactivo y de experiencia.

  • García "Recurso Educativo Digital".

    García "Recurso Educativo Digital".
    1. Instrumentaron curso completo con objetos de aprendizaje.
    2. Experiencia efectiva de aprendizaje, incluye elementos.
    3. Discursivo, interactivo, de experiencia, de reflexión.

  • Ministerio de Educación Nacional "Recurso Educativo Digital"

    Ministerio de Educación Nacional "Recurso Educativo Digital"
    1. Con intencionalidad y finalidad.
    2. Marco de acción educativa.
    3. Licencia: acceso abierto uso, adaptación y modificación.
    4. Red publica.

  • Morán: Materiales de carácter didáctico.

    Morán: Materiales de carácter didáctico.
    Basados en investigación documental, experimental o ambas fuentes.

  • Concepto Actual

    Concepto Actual
    Los Recursos Educativos Digitales hacen referencia a todos los elementos, medios, materiales o recursos que sirven de apoyo para el desarrollo del aprendizaje cuyo acceso esta mediado por el uso de las TIC.