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1ra Generación: LA ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA.
La comunicación se da a través de la mensajería o correspondencia. Su currículo es cerrado, es decir que el Docente envía material y el alumno responde por el mismo medio. -
2da Generación: ENSEÑANZA MULTIMEDIA
Emerge en la década de los 60 y consiste en la utilización de múltiples medios de aprendizaje para complementar al libro de texto. Por ejemplo audiocasetes, diapositivas, videocasetes y el teléfono para conectar con el tutor. -
3ra Generación: LA ENSEÑANZA TELETEMÁTICA.
Centrada en la década de los 80 , integra las telecomunicaciones con el aprendizaje. Aquí se produce un pasaje en la forma en la que se ve al estudiante dentro de la EAD, ya que se pasa de una concepción clásica a una mirada en la que el estudiante es el centro, logrando entre el tutor y el alumno una comunicación tanto asincrónica cómo sincrónica -
4ta Generación: LA ENSEÑANZA VÍA INTERNET.
Década de los 90. También llamada modelo de aprendizaje flexible. Con esta enseñanza el uso multimedia se vuelve interactivo gracias a la comunicación mediada por computadora. También se logra combatir la lentitud del feedback de las generaciones anteriores.