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Edward Thorndike Conductismo
Precursor del diseño instruccional. El aprendizaje se basa en una serie de conexiones entre estímulo y respuesta. Desarrollo los principios del condicionamiento operante. Ley del Efecto: la conducta ayuda al aprendizaje. -
Franklin Bobbit Conductivismo
Desarrollo el concepto de los objetivos del modelo conceptual. -
John B. Watson Conductivismo
Fue uno de los fundadores del Conductismo. Técnicas de modificación de conductas se puede conseguir cualquier personalidad que se desee. Realizo el experimento del Pequeño Albert es una demostración empírica del procedimiento de condicionamiento clásico utilizando el miedo. Sus bases fueron, la conducta observable y el estímulo-respuesta. -
Helen Parkhurst Conductismo
-Desaparece la asignatura, se habla de clase a laboratorio
-Se basa en actividad individual.
-Libertad del alumno (es él mas importante de la educación) -
Iván Pavlov Conductismo
Condicionamiento clásico. En un ambiente planificado se puede cambiar la conducta. A través de procesos inconscientes se pretende que el alumno tenga predisposición. Condicionamiento respondiente, modelo estímulo-respuesta o aprendizaje por asociaciones. -
Ralph Tyler Conductismo
Elaborar esquema con la secuencia de pasos a seguir en la planificación del currículo. Plan de estudio basado objetivos generales y conductuales y uso de la evaluación formativa. Enseñanza individualizada. -
John Dewey Pragmatismo
Reforma de la teoría a la práctica, escuela laboratorio. El educador como guía y orientador de sus alumnos. -
Allan Turing
Matemático. Se considera el padre de la ciencia de computación y de la inteligencia artificial. móvil, y la nube constituyen el corazón de esta era del aprendizaje. -
Lev S. Vigotsky Constructivismo
Estrategias didácticas partiendo de ideas y conocimientos previos. El rol del maestro debe ser activo y el estudiante a través del descubrimiento. Constructivismo -
Edward C. Tolman Neo-conductivismo
Sus postulados pusieron en duda los principios de Watson, la relación entre estímulo y respuesta. -
Desarrollo Industrial
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Transición de la guerra a la paz.
Como consecuencia de la guerra se afectó lo social, económico y educativo. -
Burrhus Frederick Skinner Conductivismo
Materiales para instrucción programada. Aprendizaje operante. Teoría de las consecuencias de la conducta. Acondicionamiento Operante. -
Benjamin Bloom Conductismo
Desarrolló la Taxonomía de objetivos educativos, Identifico tres dominios en el aprendizaje. -
Robert Gagné Cognitivismo
Identifica nueve niveles de instrucción. Se enfoca en las condiciones que determinan el aprendizaje y la conducta que se espera después de que éste se facilita. Explica cómo se da el cambio conductual y el proceso de almacenamiento y recuperación de la información. -
Jerome Bruner Cognitivismo
Enfatiza sobre la influencia que tiene sobre la conducta el procesamiento de informacion. Que el estudiante compara la informacion nueva con la preexistente. -
Albert Bandura Conductismo
La interaccion del aprendiz con su entorno. social. Aprende de que observa. -
Joseph Novak Cognitivismo
Es conocido por desarrollar la teoría del mapa conceptual en 1970.
Modelo de enseñanza por exposición. En su teoría dice que para crear nuevos conocimiento hay que integrar el pensar, sentir y actuar. El conocimiento se puede organizar por medio de los mapas conceptuales. -
John Bransford Constructivismo
Marca tres perspectivas de ambiente de aprendizaje:
1. Ambiente centrado en el aprendiz.
2. Ambiente centrado en el conocimiento.
3. Ambiente centrado en la evaluación. -
Sistemas de Información
Modelos basados en el procesamiento de información. Se usan para mejorar la calidad del aprendizaje. -
Jean Piaget Constructivismo
Proceso de cambio de lo simple a lo complejo. Teoría del Aprendizaje es la teoría del desarrollo de la inteligencia. -
E-Learning
Comienza la integración de computadoras en lo académico y lo interactivo, el primer sistema de aprendizaje asistido por ordenadores. Interés por los principios psicológicos cognitivos. -
Aumento del Constructivismo
La teoría del constructivismo de enfasis a tareas de aprendizaje de acuerdo a lo complejo del mundo actual. -
Lave y Wenger Constructivista
Desarrollaron el "aprendizaje situado". Es la participación del aprendiz en una comunidad de práctica. Esto implica en lo social, cultural y de relación con los demás. -
Aprendizaje en línea
El aumento en redes y mejora en la conectividad hace más accesible el aprendizaje en línea. -
Aprendizaje online
Se extiende el Internet y mejora la conectividad y aumentan las redes y los medios sociales. Aumenta el aprendizaje online y más accesible. -
Stephen Downes Conectivismo
El conocimiento está distribuido a lo largo de una red de conexiones, y por lo tanto el aprendizaje consiste en la habilidad de construir y atravesar esas redes. -
George Siemens Conectivismo
Conexionismo. Aprendizaje digital. Aprendizaje complejo, diversas fuentes de conocimiento, abierto, colectivo y colaborativo. -
Big Data
El Big Data y la analíticas del aprendizaje nos proporcionan más información de cómo se puede producir el aprendizaje para cada individuo, teniendo en cuenta sus intereses y gustos. El aprendizaje social, móvil, y la nube constituyen el corazón de esta era del aprendizaje.
