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Creación del telegrafo y clave morse
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Primera generacion: Modelo por correspondencia
El envió y recepción de materiales se hacia vía postal. Los materiales impresos brindaban la posibilidad a los estudiantes de adelantar su proceso de aprendizaje. -
Teoría conductista
En la EaD la influencia fue dada fundamentalmente
en cómo se planifica la enseñanza y el rol que tienen
los diversos componentes del proceso de aprendizaje.
En efecto, la EaD tuvo una fuerte influencia del
movimiento de diseño instruccional y los modelos
tecnológicos derivados de esta corriente, cuyo énfasis
era planificar rigurosamente la enseñanza prescribiendo
todos los eventos a los que iban a ser sometidos los
estudiantes para alcanzar las conductas deseadas. -
Cognotivismo
Las teorías cognitivistas en la EaD han contribuido en la elaboración de métodos didácticos, que prescriben el camino cognitivo del aprendiz y que determinan las condiciones necesarias
para crear situaciones óptimas de aprendizaje, donde el estudiante ya no es un ser pasivo que recibe la información presentada más o menos estructurada, sino, que procesa la información activamente, la selecciona, organiza, integra y aplica estrategias de aprendizaje para procesar la información. -
Escribieron de Fernstudium
Fernstudium (estudio a distancia), lo describieron como principios industriales, division del trabajo y uso de tecnologias. -
Segunda generacion: Modelo multimedia
El uso de vídeos, hipertexto, hipermedia permitían el uso de diferentes códigos para el proceso de enseñanza-aprendizaje -
En la teoria y practica
Se caracteriza como un principio de la producción industrial, por la mecanización, producción masiva y la división del trabajo. Ademas, la EaD se centra en la autonomía, independencia e interacción del estudiante. La comunicación se da a través de medios impresos, sonoros, electrónicos o mecánicos. -
Period: to
EaD en el terreno practico y teorico
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Procesos teorico y practico
Continúan las mismas características de la EaD; el aprendizaje autónomo, comunicación a través de diferentes medios, diferentes medios, espacios y tiempos, comunicación bidireccional para atender un modo flexible, el aprendizaje independiente de una población masiva y dispersa. -
Computadores personales
Con la aparición de los computadores personales se abre la puerta a la enseñanza asistida por computador. -
Teoría constructivista
El aprendizaje se da por el intercambio, las relaciones interpersonales, construcción y mediación, procesamiento de la
información y a través de la auto regulación. Su aporte va encaminado a la construcción de conocimiento a través de colectivos, además de una planificación más rigurosa en los contenidos didácticos, con elementos de innovación y apoyo de recursos educativos digitales. -
Tercera generacion: Modelo telelearning
La videoconferencia se convirtió en un hito importante en la evolución de la EaD y permitía para que se pudieran tener interacciones al momento de realizar clases. -
CD-ROM
Con el auge de CD-ROM, se empiezan a desarrollar productos en CD, se crean cursos que se pueden compartir a través de este medio e igual, la información. -
Cuarta generación: Modelo de aprendizaje flexible
Democratizacion del Internet. Se pudieron crear y vivir las primeras experiencias a través del uso de Internet. El alumno se convertía en un ser mas activo en el proceso de aprendizaje. -
Quinta generación: Generación del campus virtual
Boom de plataformas online de parte de universidades y empresas. -
Period: to
Educación y tecnología
La combinanción de educación y tecnología permitió el progreso de EaD y la conservación de características fundamentales del concepto. -
Period: to
Incorporación de cursos
Las grandes empresas tecnológicas, los medios de comunicación y telecomunicaciones incorporan cursos a sus intranets o redes corporativas como complemento a la formación continua presencial. -
CMSI
En la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (CMSI) en Ginebra, se reconoce el E-learning, el uso de las TIC para la educación es fundamental para el desarrollo de la economía, el mercado de trabajo, el consumo, la interacción y comunicaciones. -
Sexta generacion: Web 2.0
Boom de campus virtuales, blogs, wikis, redes sociales lo que ayudo para desarrollar educación en linea efectiva. No están centrados en una sola plataforma.
