10

Evolución del concepto "Recurso Educativo Digital"

  • Period: to

    evolución concepto RED

    Evolución del concepto de Recurso Educativo Digital.
    https://www.youtube.com/watch?v=SEzllxpxgUs
  • 1969 Gerard

    1969 Gerard
    Las unidades curriculares se pueden hacer pequeñas y combinarse para cada estudiante.
  • 1994 Willey

    1994 Willey
    El comité para la estandarización de tecnologías de aprendizaje, denomino "Objeto de aprendizaje" a los componentes institucionales pequeños.
  • 1997 "Company Apple"

    1997 "Company Apple"
    La compañía Apple denomina "objeto educacional" y crea el sitio web "la economía de los objetos educacionales" con programas educativos pioneros.
  • 1998 Merrill

    1998 Merrill
    "objeto de conocimiento" Contenido a enseñar, identificar componentes de conocimiento. Base de datos de contenidos usados en el algoritmo institucional.
  • 2000 IEEE

    2000 IEEE
    Entidades digitales o no digitales, que sean utilizadas, reutilizadas, o referenciadas durante el aprendizaje apoyado por tecnología.
  • 2000 Merrill

    2000 Merrill
    "objetos de conocimiento" contenedores formados por compartimientos disponibles que organizan objetos, aparatos, personas, símbolos o lugares, propiedades o atributos.
  • 2000 Hodgins

    2000 Hodgins
    Miembro de la IEEELTSC, plantea similitud entre similitud entre los objetos de aprendizaje y las fichas de Lego.
  • 2002 UNESCO

    2002 UNESCO
    Recurso educativo de libre acceso, son materiales de enseñanza aprendizaje públicos, (licencia de propiedad intelectual).
  • 2003 Slosser

    "objetos de contenido compartible"
  • 2003 Johnson

    2003 Johnson
    "Objeto de aprendizaje" objetos para apoyar el proceso de aprendizaje.
  • 2005 Open University

    2005 Open University
    Reino unido, "objeto de aprendizaje" elemento discursivo, interactivo, de experiencia y un elemento de reflexión.
  • 2012 Ministerio de Educacion

    2012 Ministerio de Educacion
    Colombia, Todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en acción educativa, cuya información es digital- red publica como el Internet.