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Aproximación unidad curricular
“Las unidades curriculares se pueden
hacer más pequeñas y combinarse de
manera estandarizada como piezas
de Meccano, en una gran variedad de
programas particulares personalizadas
para cada estudiante” Gerard (1969,pp.41) -
Primera definición de objeto de aprendizaje
Wayne Hodgins propone el termino como : “cualquier recurso digital que puede ser usado como soporte para el aprendizaje”
Recuperado de http://www.infotecarios.com/objetos-de-aprendizaje-una-primera-mirada/ -
Objeto de aprendizaje
Willey (1994) reporta que el Comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término "Objeto de Aprendizaje" para referirse a los componentes instructivos pequeños. -
Uso del termino objeto educacional
Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales
que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
Objeto de conocimiento
Merril usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos:
• La forma precisa de definir un contenido a enseñar.
• El marco para identificar componentes de conocimientos necesarios.
• La manera de organizar una base de datos de contenidos,
de modo que éstos puedan usarse, a través de un algoritmo
instruccional, para enseñar una variedad de contenidos distintos. -
Metáfora de lego objeto de aprendizaje
Hodgins define el objeto de aprendizaje como: “…una colección de objetos de información ensamblada usando metadatos para corresponder a las necesidades y personalidad de un aprendiz en particular. Múltiples objetos de aprendizaje pueden ser agrupados en conjuntos más grandes y anidados entre si para formar una infinita variedad y tamaños”.
Recuperado de https://medium.com/@ffiguemartin/3-met%C3%A1foras-asociadas-a-d8dcca6d99aa https://www.youtube.com/watch?v=eAY2xHMct38 -
Apertura de recursos del MIT
El Massachusetts Institute of Technology (MIT) anunció la accesibilidad al público de casi todos sus cursos en internet, y se convirtió, en el 2002, en el ejemplo precursor en el proceso mundial a favor de los recursos educativos abiertos. Recuperado de https://www.educ.ar/noticias/130878/hablamos-de-recursos-educativos-abiertos-rea -
Definición tecnológica de Objeto de aprendizaje IEEE
“Se definen como cualquier entidad, digital o no digital, que puede ser utilizada, reutilizada o referenciada durante el aprendizaje apoyado en la tecnología. Como ejemplos de aprendizajes apoyados por la tecnología se incluyen: los sistemas de entrenamiento basados en computadoras los ambientes de aprendizaje interactivos, los sistemas inteligentes de instrucción apoyada por computadoras, a los sistemas de aprendizaje a distancia y los ambientes de aprendizaje colaborativo... " -
Primer Foro Mundial de la UNESCO sobre el Impacto del Curso Abierto para la Educación Superior
Diversos universitarios y expertos plantearon sus ideas en este foro: "Los participantes expresaron (...) el deseo de trabajar juntos en la creación de recursos educativos universales, movimiento que será conocido como Recursos Educativos Abiertos”. recuperado de http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/resources/news-and-in-focus-articles/in-focus-articles/2012/open-educational-resources-congress-passes-historic-declaration/ -
Objetos virtuales de aprendizaje OVA
como lo define Chiappe (2009, pp.263):
Un objeto de aprendizaje se entiende como una entidad digital,
autocontenible y reutilizable, con un claro propósito educativo, constituido por al menos tres componentes internos editables: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. -
Ministerio de educación de Colombia
El término Recurso Educativo Digital, Es un término amplio para referirse a todo material digital que tenga una intención
educativa, por tanto involucra necesariamente los Objetos Virtuales de Aprendizaje, (Ministerio de Educación Nacional, 2012).
