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Acercamiento
Desde los años sesenta, según Gerard, existía una inclinación por minimizar, combinar y personalizar los contenidos educativos de acuerdo con las necesidades de los estudiantes. -
Objeto de Aprendizaje
Aparece el término Objeto de Aprendizaje, por parte de la Estandarización de Tecnologías, para hablar de los pequeños elementos de aprendizajes. -
Objeto Educacional
La compañía Apple crea un directorio para acceder a contenidos educativos de diferentes áreas, a través de la creación de un sitio web. -
Objeto de Conocimiento
Según Merril, al hablar de Objetos de Conocimientos, éste lo hacía para referirse a una variedad conceptual para la enseñanza, tales como: definir los contenidos de enseñanza, identificación de elementos de conocimientos precisos y la organización de base de datos de contenidos. -
Recursos Educativos
Según el IEEE, los Recursos educativos son esas entidades tanto digitales como no digitales apoyadas en la tecnología, que se utilizan para el aprendizaje. -
Recursos Educativos de Libre Acceso (Foro Mundial)
Para la UNESCO, los recursos educativos de libre acceso son materiales que permiten los procesos de enseñanza-aprendizaje e investigaciones, que están al alcance de todos ya que no tienen costo alguno. -
Objetos de Contenidos Compartibles
Slosser habla de los Objetos de Contenidos Compartibles, resaltando que no eran auténticos, ya que les hacían falta algunos elementos técnicos para realizar los movimientos entre sistemas. -
Creación de Objetos de Aprendizaje
Miembros de la Open University de Reino Unido, crearon Objetos de Aprendizaje con elementos discursivos, interactivos, de experiencia y reflexión, a partir de las prácticas exitosas de su implementación; con el fin de ofrecer usos efectivos de aprendizaje. -
Elementos del Objeto de Aprendizaje
Para Chiappe, un objeto de aprendizaje, como entidad digital auto contenible y reutilizable para la educación, muestra tres elementos en su interior editables, referidos a los contenidos, las actividades de aprendizaje y los elementos de contextualización. Para complementarlo, tiene un metadato, el cual facilita su identificación, almacenamiento y recuperación. -
Materiales Digitales
Según García, si los materiales digitales informan sobre una temática, brinda conocimientos, favorece el desarrollo de competencias específicas y evalúa conocimientos, se pueden llamar Recursos Educativos Digitales, además, éstos deben estar diseñados para lograr unos objetivos de aprendizaje y cumplir con unas figuras didácticas oportunas para el aprendizaje -
Recursos Educativos Digitales
Para el Ministerio de Educación Nacional (MEN), los recursos educativos digitales son todos aquellos materiales con información digital que van dirigidos a la educación y que permiten, promueven, adaptan y personalizan su uso, bajo unos parámetros de acceso. -
Materiales Didácticos
Los materiales didácticos son aquellos que hacen parte del sistema pedagógico de una temática específica, para la investigación de documentos y experiencias, constituida en guión instruccional para su conversión en formato multimedia. -
Bibliografía
Chinchilla, Z. (2016). Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Ministerio de Educación Nacional. (2012). Recursos Educativos Digitales Abiertos-Colombia. Recuperado de https://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf
