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APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE RED
En la década de los sesenta, inició la
aproximación a lo que después de
cuarenta años se conocería como los
Recurso Educativo Digitales. -
ESTANDARIZACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
Gerard (1969) ,dice que:
"Las unidades curriculares se pueden
hacer más pequeñas y combinarse de
manera estandarizada como piezas
de Mecano, en una gran variedad de
programas para cada estudiante” -
OBJETO DE APRENDIZAJE
Willey (1994) Reporta que el
comité para la Estandarización
de Tecnologías de Aprendizaje,
seleccionó el Término “Objeto
de Aprendizaje” para referirse a
los componentes instruccionales
pequeños. -
OBJETO EDUCACIONAL (Apple)
Se utiliza la denominación
“Objeto Educacional” cuando la
compañía Apple lanza el sitio Web que llegó a convertirse en el
mayor directorio de pequeños programas educativos. -
OBJETO DE CONOCIMIENTO
Merrill,usó la frase “Objeto de
Conocimiento” para referirse a un
conjunto de conceptos diversos:
• La forma de enseñar.
• identificar componentes de conocimientos.
• organizar una base de datos de contenidos,, a través de un algoritmo -
RECURSOS DIGITALES
IEE, sugiere que los recursos digitales se pueden utilizar sin restricción alguna, en lo que Willey no estuvo de acuerdo; se habla de (universo digital). -
1° FORO SOBRE RECURSOS EDUCATIVOS DE APRENDIZAJE
La definición de Recursos educativos Digitales RED, se evidencia por primera vez cuando la UNESCO organizó en 2002 el primer foro
mundial sobre recursos educativos
de libre acceso en el que se adoptó
la expresión “recursos educativos
de libre acceso”. -
OBJETOS DE CONTENIDOS
Johnson,habla también del objeto de aprendizaje a partir
una programación orientada a ayudar el proceso de aprendizaje. Slosser por su parte, habla de objetos de contenidos compatibles -
RECURSOS DIGITALES CON INTENCINALIDAD EDUCATIVA
García, dice que los materiales digitales se denominan
Recursos Educativos Digitales cuando
su diseño tiene una intencionalidad
educativa, cuando apuntan al logro
de un objetivo de aprendizaje y su diseño responde a unas
características didácticas apropiadas
para el aprendizaje. -
CONCEPTUALIZACION DE RED
A partir de la conceptualización del
Ministerio de Educación Nacional
(2012), un Recurso Educativo Digital
(RED) “es todo tipo de material
que tiene una intencionalidad y
finalidad educativa, cuya información es
Digital, y se dispone a través de
internet.
