-
Gerar
Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse como piezas de Mecano. Pueden brindar variedad de programas personalizadas para cada estudiante. -
Willey
Refirió el termino “objeto de aprendizaje” a los componentes instruccionales pequeños. -
Compañía Apple
La economía de los objetos educacionales se convirtió en el mayor directorio de pequeños programas educativos . -
Merril
Se refirió a un conjunto de conceptos diversos:
• La forma precisa de enseñar un contenido
• El marco para identificar los componentes de conocimientos.
• Enseñar contenidos distintos atreves de instrucciones -
IEEE
Se refirió a entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología -
Merril
Son contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimientos. Clasifica los objetos de conocimiento en :
Entidades
Propiedades
Actividades
Procesos -
Hodgins
Propone la metáfora del LEGO. en ella relaciona los objetos de aprendizaje y los juguetes de bloque plásticos interconectables. -
Slosser
Objetos de contenidos compartibles.Recalca que no era posible compartir ya que faltaban elementos técnicos para mover cursos de un sistema a otro . -
Johnson
El nombre de objetos de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con objetivos de aprendizaje . -
Mason,Pegler y Weller
Diseñaron objetos de aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje. Presentan con éxito haber instrumentado un curso completo formado por OA. -
Garcia
Los recursos educativos digitales en su diseño tienen una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y responden a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. -
Min Educacion
Define que RED como tipo de material que tiene una intencionalidad enmarcada en una acción educativa, cuya información es digital disponible a una red pública de intenet.
