Evolución de la tecnología en la formación académica timeline

CREADOR: Los primeros inventores fueron los sumeriois
CARACTERÍSTICAS: Esta escritura dio paso a los primero textos literarios, el alfabeto griego fue el primero de la historia
USO EN LA EDUCACIÓN: La escritura es adecuada para aprender a razonar por varios motivos. Por un lado, exponer una idea implica primero hacerla tuya. Por otro lado, la escritura es exigente y obliga a los alumnos a buscar la palabra adecuada, a no dejar agujeros en las líneas de razonamiento, a buscar ejemplos apropiados.

CREADOR: El cortesano chino Ts'ai Lun en China
CARACTERISTICAS: Su soporte fue la seda y los fragmentos de bambú
se creo a partir de la corteza de los arboles, restos de cáñamo, viejos retales y redes de pescar
USO EN LA EDUCACION: Los estudiantes que escriben a mano a menudo escriben más rápido, producen textos más largos y elaboran oraciones más completas que aquellos que no usan la caligrafía, además de fortalecer las habilidades motoras en los estudiantes jóvenes

CREADOR: Johannes Gutenberg
CARACTERISTICAS: Se trataba de elaborar pequeñas piezas de metal con una letra o signo en relieve, y a la inversa, para elaborar el texto. Sólo era necesario componerlo una sola vez para crear todas las copias.
USO EN LA EDUCACION: Esta impactó en el acceso a la letra y a la educación, sentando las bases para una sociedad europea más alfabetizada.

CREADOR: Samuel F. B. Morse
CARACTERÍSTICAS: tenía forma de conmutador eléctrico. Mediante la presión de los dedos, permitía el paso de la corriente durante un lapso determinado y a continuación la anula- ba.
USO EN LA EDUCACIÓN: Es utilizado actualmente por personas sordas o con serias discapacidades auditivas ayudándoles con su proceso de aprendizaje

CREADOR: Antonio Meucci
CARACTERÍSTICAS: No utilizaba electricidad, sino un hierro magnetizado que funcionaba como conductor del sonido y le permitía a Meucci conversar con su esposa
USO EN LA EDUCACIÓN: Ayuda a adquirir el conocimiento de manera interactiva. Mejora la enseñanza y es enriquecedor tanto para el estudiante como para el docente

CREADOR: Eadweard Muybridge
CARACTERÍSTICAS: su uso era mediante la proyección de imágenes fotográficas en blanco y negro o de grabados a color desde discos de vidrio que giraban a cierta velocidad para dar la sensación de movimiento
USO EN LA EDUCACIÓN: Permite analizar determinados textos que al ver en gran tamaño, pueden ser leídos por todos los alumnos favoreciendo a los alumnos que tienen más comprensión visual que auditiva.

CREADOR: Paul Nipkow
CARACTERÍSTICAS: Fueron de tipo mecánico y se basaban en un disco giratorio, que contenía una serie de agujeros dispuestos en espiral y que permitían realizar una exploración «línea por línea» a una imagen fuertemente iluminada
USO EN LA EDUCACIÓN: Permite captar la completa atención de los alumnos. Ello, sumado al gran anclaje de sus mensajes, permite un aumento de los aprendizajes, tanto de tipo conceptual como actitudinal.

CREADOR: José Vasconcelos
CARACTERÍSTICAS: es un instrumento complementario de la enseñanza reglada que se imparte en los centros académicos, y como sustitutiva de las clases presenciales
USO EN LA EDUCACIÓN: La radio educativa genera instancias para el aprendizaje significativo, elevando la creatividad, la imaginación, el trabajo cooperativo e incluso el entretenimiento

CREADOR: Charles Babbage
CARACTERÍSTICAS: Ocupaba una superficie de 167 metros cuadrados, pesaba 27 toneladas, medía 2,4 metros de altura y contaba con 70.000 resistencias, 17.468 tubos de vacío, 10.000 condensadores, 7.200 diodos de cristal, 1.500 relés y cinco millones de soldaduras.
USO EN LA EDUCACIÓN: los estudiantes pueden practicar el pensamiento crítico, el descubrimiento experimental y el desarrollo de las habilidades necesarias para el mercado laboral emergente

CREADOR: Jack Kilby
CARACTERÍSTICAS: consistía de una cinta de germanio con un transistor y otros componentes adheridos a una placa de vidrio
USO EN LA EDUCACIÓN: Están elaborados con la finalidad de proporcionar la capacidad de obtener el aprendizaje que necesita el individuo estimulándolo de forma que pueda ser un aprendizaje significativo

CARACTERÍSTICAS: es un tipo de aprendizaje interactivo y personalizado a través del televisor que aprovecha las nuevas capacidades de la TV digital y los Smart TV
USO EN LA EDUCACIÓN: Este tipo de aprendizaje o forma de enseñanza ha transformado la educación tradicional al integrar tecnología y métodos interactivos en cada procedimiento, proporcionando una experiencia más dinámica y efectiva para los/as estudiantes.

CREADOR: Martin Cooper
CARACTERÍSTICAS: Este primer modelo pesaba 1,1 kg y medía 33 x 4,5 x 8,9, era bastante grueso en comparación a los teléfonos de hoy en día. Necesitaba 10 horas de carga para su correcto funcionamiento.
USO EN LA EDUCACIÓN: Los celulares generan aprendizaje. Facilitan actividades para el desarrollo educativo. Ayudan adquirir el conocimiento de manera interactiva. Mejora la enseñanza y es enriquecedor tanto para el estudiante como para el docente.

CREADOR: Adam Osborne

CARACTERÍSTICAS: Tenía un peso de 11,1 kg. Otras de sus características, según recoge Computing History, eran un CPU basado en el Z80A que funcionaba a 4 MHz (el Sinclair ZX Spectrum usaba un Z80 a 3,5 MHz), 64 K de RAM y 4 K de ROM.
USO EN LA EDUCACIÓN: Ayuda a desarrollar habilidades cognitivas (pensamiento lógico-matemático) y les permite descubrir múltiples y variadas experiencias.

CREADOR: Se desarrollo por Tim Berners-Lee con la ayuda del belga Robert Cailliau
CARACTERÍSTICAS: Muestra la información de forma atractiva e intercambia información multimediática, interactiva y a distancia. Permite el acceso a información almacenada, pudiendo conectar con temas similares a través de hipervínculos.
USO EN LA EDUCACIÓN: Permite brindar información relevante y plantear actividades que se desarrollan combinando la enseñanza presencial con la tecnología no presencial.

CREADOR: Tim Bernes Lee
CARACTERÍSTICAS: La unidad de información del blog es el artículo o “post o entrada”. Contenido hipertextual y multimedia. Gran facilidad de creación, administración y actualización.
USO EN LA EDUCACIÓN: Facilita los procesos de aprendizaje de un público definido, mediante la presentación de información ordenada temática o disciplinariamente, cuyo fin es formar a la gente en un ámbito educativo.

CREADOR: Larry Page y Serguéi Brin
CARACTERÍSTICAS: es un buscador completamente automatizado que utiliza programas de software denominados "rastreadores web" para explorar la Web periódicamente en busca de páginas que pueda añadir a su índice.
USO EN LA EDUCACIÓN: puede ayudar a que el aprendizaje sea más atractivo, eficiente y eficaz tanto para los docentes como para los estudiantes.

CREADOR: Steve Chen, Chad Hurley y Jawed Karim.
CARACTERÍSTICAS: Es un sitio web y una aplicación donde los usuarios pueden subir, ver y compartir videos sobre diversos temas.
USO EN LA EDUCACIÓN: Es eficaz como plataforma para compartir los videos creados por los propios alumnos, así como sus escenas detrás de cámaras y crear de esta forma una comunidad de aprendizaje alrededor de videos de corta duración producidos por los mismos estudiantes.