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John Locke
Teoría del conocimiento - "El conocimiento nunca es innato, la experiencia es quien le da origen" -
Jean-Jacques Rousseau
Teoría del naturalismo - Se refiere a la educación como un proceso natural de desarrollo y no una imposición. -
Charles Darwin
Teoría de la evolución - Plantea que los seres vivos se adaptan a su entorno para sobrevivir. -
Sigmund Freud
Teoría psicosexual - Los niños experimentan distintas fases: oral, anal, fálica, latencia y genital. Termina en la edad adulta. -
Ivan Pavlov
Teoría conductista - Su objetivo es conseguir una conducta determinada; se usa el método de estímulo y respuesta. -
John Broadus Watson
Planteaba a la conducta como resultado de un reflejo que el individuo aprende según el ambiente en el que se halla. -
Lev Vygotsky
Teoría sociocultural del desarrollo cognitivo: "La contribución más importante al desarrollo cognitivo individual proviene de la sociedad" -
Burrhus F. Skinner
Teoría del aprendizaje del condicionamiento: Basada en el reforzamiento o castigo (dar o quitar una recompensa) -
Konrad Lorenz y Niko Tinberg
Resaltaron la predisposición innata de los animales a responder de una forma concreta a estímulos concretos, una predisposición que es adaptativa. -
Jean Piaget
Teoría piagetiana - "El desarrollo humano se da por medio de la actividad constructiva, se adapta a su medio ambiente" -
Erick Erikson
Teoría psicosocial - 8 etapas: confianza, autonomía, iniciativa, laboriosidad, identidad, intimidad, generatividad e integridad. -
Abraham Maslow
Teoría sobre la motivación humana - Jerarquía de necesidades humanas, cuando se satisfacen las más básicas se desarrollan nuevas y más elevadas. -
David Paul Ausubel
Teoría cognitiva Ausubeliana - "El conocimiento seda cuando la persona ínter actúa con el objeto y lo relaciona con algo ya previamente conocido" -
Carl Rogers
Teoría humanista "El aprendizaje significativo se da cuando hay una relación entre los conocimientos nuevos y la experiencia ya existente" -
Albert Bandura
Centra el foco de su estudio sobre los procesos de aprendizaje en la interacción entre el niño y el entorno social. -
Howard Gardner
Inteligencias Múltiples - "La vida humana requiere del desarrollo de varios tipos de inteligencia" hay 8 y todos las poseemos. -
Urie Bronfenbrenner
Teoría Ecológica de los Sistemas - Se identifican 5 sistemas contextuales: micro, meso, exo, macro y cronosistema.
