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MÉTODO DE GRAMÁTICA TRADUCCIÓN
Teórico Expositor: Valentín Meidinger (1756-1822)
Periodo de surgimiento: Siglo XVIII
Ventajas: Énfasis en la adecuación gramatical, Se trabajan las destrezas lectora y de escritura.
Desventajas: No utilizaba el lenguaje oral.
Aportes a la enseñanza de L2: Predomina el análisis de las reglas gramaticales y sus excepciones.
Posibles beneficios de su aplicación en la actualidad:enseñanza inductiva de la gramática. -
RESPUESTA FÍSICA TOTAL(Total Physical Response)
Teorico Expositor: James J. Asher
Ventajas: Es beneficioso para los estudiantes hiperactivos, los alumnos son capaces de retener la información adquirida por mas tiempo.
Desventajas: Base artificial demasiado limitada en los niveles avanzados de un programa universitario.
Aportes de la enseñanza del L2: Es un método de enseñanza de lenguas que combina el habla con la acción y enseña la lengua a través de la actividad física.
Beneficios: combinación de las habilidades verbales y motrices -
PNL (PROGRAMACION NEURO-LINGUISTICA)
Creado por Richard Bandler, John Grinder y Frank Pucelik.
Ventajas
utiliza la Semántica General, Dominio Corporal, Cognitivo y Emocional.
Se centra en la estructura de la experiencia más que en el contenido
Desventajas
La teoría de la PNL no puede considerarse como una teoría sólida pues no se puede comprobar científicamente
Aportes
Herramienta estratégica del proceso de enseñanza-aprendizaje.
A través de la comunicación se puede dirigir el cerebro para lograr resultados óptimos -
APRENDIZAJE BASADO EN TAREAS (Task Based Learning).
Teórico Expositor: Jane Willis-David Nunan
Ventajas: Basado en entender el aprendizaje de un idioma como un objetivo específico,se trabajan todos los componentes de la lengua de manera integrada.
Desventajas: Pueden aparecer algunas falencias en la formación del alumno
Aportes a la enseñanza del L2: Enriquecer la técnica de enseñanza con un mayor número de actividades prácticas
Beneficios:puede tener su aplicación en otras áreas de conocimiento -
ESTILOS DE APRENDIZAJE.
Ventajas
Permiten trabajar tareas intelectuales y psicológicas de modos específicos y diversos
Mejorar los canales de comunicación profesor-alumno
Desventajas
No hay una evidencia concluyente de que el estilo de aprendizaje tenga un efecto sobre el aprendizaje.
Aportes
Permiten trabajar tareas intelectuales y psicológicas de modos específicos y diversos.
Mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje, actuar sobre los conflictos escolares y fomentar la creatividad -
APRENDIZAJE BASADO EN CONTENIDO (Content based learning).
Teórico Expositor: David Marsh 1994
Ventajas:Integra las cuatro habilidades (escucha, habla, lectura y escritura)
Desventajas:cómo integrar los contenidos en el currículo, cómo mejorar la relación entre las áreas lingüísticas y no lingüísticas y cómo beneficiarse del uso de las TIC en la enseñanza bilingüe,
Aportes: Integración del currículo
Beneficios: logrará formar a personas que sean capaces de entender, hablar, leer y escribir, con distintos niveles de competencia. -
INTELIGENCIAS MULTIPLES.
Ventajas
Permite identificar las capacidades y dificultades de los alumnos
Alto nivel de motivación y alegría en los educandos.
Incrementa la autoestima en los niños y jóvenes
Desarrolla las habilidades de cooperación y liderazgo.
Aumenta el interés y la dedicación al aprendizaje.
Desventajas
Exige manejo de diferentes metodologías, recursos educativos para cada una de las inteligencias.
Difícil para manejar en grupos grandes
Aportes
Metodología activa en un entorno inclusivo