-
1960 BCE
Teoría del Aprendizaje Significativo (David Paul Ausbel)
Basado en la estructura cognitiva donde se vinculan los saberes -
1930 BCE
Teoría Sociocultural ( Lev Semiónovich Vygotsky)
Zona de desarrollo próximo.
Atención al contexto social y la capacidad de imitación -
1923 BCE
Teoría Psicogenética ( Jean William Fritz Piaget)
Desarrollo cognitivo por etapas cualitativamente diferentes. -
1920 BCE
Teoría humanista (Abraham Maslow)
favorece el aprendizaje incorporando la vida cotidiana con los nuevos conocimientos. -
1915 BCE
Teoría Instruccional (Jerome Seymour Bruner)
Organización y sistematización con base en los procesos y las estructuras.
Concepto de andamiaje
