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CONDUCTISMO
Los personajes más representativos de esta teoría son Watson, Skinner, Pavlov, entre otros.
Estudia la conducta de individuo, así como sus procesos observables y cuantificables, sostiene que el aprendizaje implica un cambio del comportamiento. -
COGNITIVISMO
Sus gestores, Piaget, Ausubel, Bruner y Vygotsky
Se concentran en el estudio de la cognición, la memoria, atención, percepción, lenguaje y pensamiento. -
CONTRUCTIVISMO
Lev Semionovich Vygotsky es precursor de esta teoría que sostiene que el aprendizaje es factible a partir de la experiencia o conocimiento previo del alumno, se genera como un proceso continuo de interacción cotidiana. Existen diferentes tendencias de la investigación psicológica y educativa que alimentan esta teorìa. -
SOCIAL
Esta teoría es más joven y su precursor es Albert Bandura, sostiene que el aprendizaje es colaborativo, ya que explica cómo las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos, ya que hay interdependencia positiva y, existe una responsabilidad compartida para el logro con éxito.