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PREESCOLAR
Aprendizaje por Descubrimiento.
Paradigma: El docente es la máxima autoridad, quiere hace a sus alumnos que aprendan mediante el juego.
Recursos: Material Didáctico, Cantos, Juegos.
Rol del docente: Desarrollo y práctica en procesos cognitivos, diseñar cursos de manera organizada, interesante y coherente.
Rol del alumno: Selecciona y organiza información de la escuela, familia y desarrollo social.
Experiencias: Me gusto tanto y conoci a mi mejor amiga desde la educación preescolar. -
PRIMARIA
EDUCACIÓN PRIMARIA
PARADIGMA: Conductismo
RECURSOS: uso de violencia e intimidación.
HERRAMIENTAS: Repeticiones y Memorizaciones de información.
Rol del docente: Transmite información.
Rol del estudiante: Repite la misma información.
EXPERIENCIAS: Aprendi a socializar, y a querer siempre ser la mejor. -
EDUCACIÓN SECUNDARÍA
EDUCACIÓN SECUNDARÍA
PARADIGMAS: Docente especialista para cada materia.
RECURSOS: Rotafolios, experiementos físicos, químicos, trabajos en diapositivas, etc.
CARACTERÍSTICAS: Interactuas con personas que no son de tu comunidad, creas lazos fraternales, cambios físicos y emocionales.
Rol del docente: se centra unicamente en impartir su clase.
Rol del Alumno: rebelde casi no trabaja.
Características: debido a todos los cambios a que se enfrenta empeza a ser díficil de obedecer. -
PREPARATORÍA
EDUCACIÓN PREPARATORÍA
PARADIGMA: Se cree que el alumno es más responsable.
RECURSOS: audiovisuales, uso de la computadora.
ROL DEL DOCENTE: Unicamente se centra en impartir su clase no importando si el alumno entra o no.
ROL DEL ALUMNO: Es autónomo, decide si tomar o no las clases.
CARACTERÍSTICAS: se empieza a implementar el Constructivismo aunque con atavismos al conductismo. -
LICENCIATURA EN DERECHO
LICENCIATURA
PARADIGMA: Estudia quien quiere hacerlo.
RECURSOS: Audiovisules, conferencias, platicas, etc.
ROL DEL DOCENTE: se centra en su materia.
ROL DEL ALUMNO: Estudia y realiza actividades porque quiere hacerlos nadie le dice que hacer y que no. la clase la da él.
CARACTERÍSTICAS: No existe figura como docente, sino más bien como experto en la materia, generalmente aprendizaje Conductista por tratarse de materias teóricas. -
MAESTRÍA
MAESTRÍA EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
PARADIGMA: se Cree que el estudiante tiene conocimientos previos sobre educación y como impartirla.
RECURSOS: internet, plataformas, audiovisuales, aplicaciones, etc.
ROL DEL DOCENTE: hace uso de una platorforma para crear actividades a desarrollar de manera presencial y en linea.
ROL DEL ALUMNO: Revisa la plataforma y las actividades creadas por el docente y las realiza en tiempo y forma con ayuda de la tecnología.
CARACTERÍSTICAS: uso inevitablede la tecnología
