Paradigmas de la educacion

Paradigmas de la educación

By facebooker_1628580390692352
  • 1942 BCE

    B: Federic Skinner

    B: Federic Skinner
    conductismo operante expresa enseñar es expender conocimientos, quien es enseñado aprende más rápido que aquel que no se le enseña, técnica de entrenamiento estimular el aprendizaje conducta creativa, estímulo provocado por la conducta del individuo.
  • 1926 BCE

    Condicionamiento

    Condicionamiento
    Pavlov
    condicionamiento clásico o sustitución de estímulos.
  • 1922 BCE

    Thorndike

    Thorndike
    métodos usados en las ciencias exactas para problemas de la educación, su teoría conexionismo sus leyes se basan en la hipótesis estímulo respuesta ley del efecto, ley del ejercicio, ley de sin lectura.
  • Period: 1913 BCE to 1960 BCE

    Conductismo

    surge como una teoría de la psicología se adapta su uso en la educación primera teoría que influencia en la forma como se entiende el aprendizaje humano. su fundador J:B. Watson,
    estimulo respuesta el aprendizaje ocurre cuando se observa 1 cambio en el comportamiento aportaciones sobre el comportamiento humano, modelamiento de conductas,adquisición de conocimientos memorísticos que disponen niveles primarios de comprensión repetición no organizada asimilación nueva conducta estímulo respuesta.