LINEA DE TIEMPO SUPERVICIÓN EDUCATIVA

  • Historia de la supervición Educativa

    Historia de la supervición Educativa
    Desde la década de los 60 se ha empleado el término de Supervisor Educativo sin emargo desde ese momento se empezó a utillizar con mayor frecuencia este término.
  • SUPERVISOR EDUCATIVO

    SUPERVISOR EDUCATIVO
    Durante esta epoca se estableció el puesto y funciones del supervisor educativo para poder liderar a varias personas y así tener un orden.
  • El coaching cognoscitivo y coaching para el desempeño

    El coaching cognoscitivo  y coaching para el desempeño
    Durante esta época se inició a utilizar más a profundidad el termino de Cocheo cognoscitivo y cocheo en el desepmeño y fue implementado estos términos en el sistema educativo a pesar de todo esto fue inaudito porque no funcionó.
  • Examenes estandarizados

    Examenes estandarizados
    Los examenes astanadrizados llega a invadir y es utilizado por todos dentro de la sociedad, y es utilizado para poder comprobar el desarrollo académico del aprendizaje del niño
  • Acompañamiento dentro del aula

    Acompañamiento dentro del aula
    El compañamiento dentro del aula se inicia con el Programa Académico de Desarrollo Educativo Profesional y Dirección General Bilingue (PADEP Y DIGEBI), esto se desarolló para que el docente utilize nuevas herramientas de enseñanza-aprendizaje con los educandos dentro del aula.
  • MINEDUC

    MINEDUC
    Durante esta época el MINEDUC reconoce que la Supervisión Educativa es de mucha importancia, por lo que su trabajo fue apoyado para verificar los resultados deltrabajo docente dentro del aula.
  • CTP, CTA y Coordinadores

    CTP,  CTA y Coordinadores
    Durante este año fue crado el
    CTP Coordinador Técnico Pedagógico y
    Luego el de CTA finalizando con todos los Coordinadores en general así fue evolucionando nuestra educación.
  • MP y GEP

    MP y GEP
    Seguidamente fue creado el MP y GEP (Mediador Pedagógico juntamente con Gestores Educativos Pedagógico) dió mayor auge en diferentes ámbitos para el buen desarrollo educativo.
  • SE ( Supervisor educativo)

    SE ( Supervisor educativo)
    Fué entonces donde inició la labor del SE supervisor educativo la cual tuvo y tiene una función muy impotante que consiste en recopilar datos de diferntes establecimientos de forma ordenada para despúes enviarlos a la oficina donde corresponde del MINEDUC (Ministerio de Educaión).