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Evolución del concepto de los RED
El concepto de Recursos Educativos Digatales ha ido variando con el paso del tiempo y con los avances de la tecnología. -
Geard
“Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas
para cada estudiante”. (Gerard, 1969,pp.41) http://aula2.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/ -
Willey
Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños". http://aula2.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/ -
Merril y Hodgins
«objetos de conocimiento», ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento: nombre, descripción y forma de representación". (Merril, 2000) Metáfora LEGO: "Hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloquesde plástico interconectables.( Hodgins,2000) http://aula2.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/ -
La UNESCO
En el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”. http://aula2.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo -
Sosler y Johnson del NewMedia Consortium,
Sobre "los «objetos
de contenido compartibles»
(sharable content objects o SCO) recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina". (Sosler,2003) "El nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada aobjetos con los objetivos de aprendizaje diseña da para apoyar el proceso de aprendizaje"(Johnson,2003) http://aula2.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio -
Open University :Mason, Pegler y Weller
Diseñan OA que incluyen en su diseño: Un elemento interactivo, uno experiencia y uno discursivo. -
Chiappe
"Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) que tienen una intención educativa, se apoyan en la tecnología y pueden ser reutilizados durante un proceso de enseñanza-aprendizaje". Chiappe, 2009,pp263) http://aula2.cvudes.edu.co/aprendiente/planesdeestudio/modulo/ -
Min Educación Colombia
"Los define como todo material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcadaen una acción Educativa, con información digital." http://aula2.cvudes.edu.co -
Moran
"Son materiales de carácter didáctico,basados en la investigación
documental, experiencial o deambas fuentes" (Moran, 2014)
