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Trayectoría de los Recursos Educativos Digitales

  • Las Unidades Curriculares

    Las Unidades Curriculares
    Programas que se pueden reducir y presentarlos de manera personalizada a cada estudiante (Gerard).
  • Objeto de Aprendizaje

    Objeto de Aprendizaje
    Willey afirma que el Comité para la Evaluación de Tecnologías de Aprendizaje lo llamó así, para referirse a los componentes instruccionales pequeños.
  • Objeto Educacional

    Objeto Educacional
    Apple lanza un sitio Web que se convirtió en el principal directorio de pequeños programas educativos.
  • Objeto de Conocimiento

    Objeto de Conocimiento
    Merrill relaciona conceptos tales como: contenidos precisos, componentes de conocimientos y la organización de una base de datos para trabajarlos conjuntamente.
  • Entidades digitales o no digitales

    Entidades digitales o no digitales
    IEEE indica que son organismos que pueden ser empleados en cualquier etapa del proceso de aprendizaje tomando como base la tecnología.
    Willey no comparte está teoría, prefiere llamar "Universo digital" y no "Universo absoluto".
    Hodgins compara y establece relaciones entre los OA propuestos por IEEE y los juguetes daneses.
  • Objetos de Conocimiento

    Objetos de Conocimiento
    Merrill replantea la teoría organizando elementos de conocimiento según sus características y luego los relaciona en conjunto.
  • Primer Foro Mundial

    Primer Foro Mundial
    UNESCO organiza el foro sobre recursos educativos de libre acceso, materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación con dominio al público y gratuito.
  • Objetos de Contenidos Compartibles

    Objetos de Contenidos Compartibles
    Slosser sostiene que no se deben mencionar como un todo, ya que faltan elementos técnicos indispensables para que funcione adecuadamente.
  • Curso de Objetos de Aprendizaje

    Curso de Objetos de Aprendizaje
    Mason, Pegler y Weller reúnen tres elementos de aprendizaje: el discursivo, el interactivo y el experimental, los cuales concluyen un aprendizaje, lecturas efectivas actividades en línea y posterior afianzamiento.
  • Materiales Digitales

    Materiales Digitales
    Recursos educativos digitales con fines educativos, buscando un aprendizaje significativo de manera didáctica.
  • Recursos Educativos Digitales

    Recursos Educativos Digitales
    El MEN lo define como un tipo de material con fines educativos con información digital, disponible a través de redes públicas. Estás se pueden promover, adaptar, modificar o personalizar.