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LA SUPERVISION EDUCATIVA
La supervisión educativa tiene una larga historia en la educaciòn -
El cocheo cognoscitivo
Mover una persona a nivel mayor de una destreza específica -
Observacion de la enseñanza y del aprendizaje
Es más efectivo medir el resultado de la enseñanza, o sea la efectividad de la enseñanza -
Modelo de acompañamiento en el aula
Un modelo mas directo en el aula donde un experto o mentor en cierta tecnica de enseñanza demuestra la técnica dentro de la misma aula. -
Alcances
Fortalecer los aspectos técnicos del supervisor educativo -
Diferentes Puestos con el mismo papel
SE , CTA, CTP, MP, MR, PI -
Responsabilidades del Supervisor Educativo
Cumplir con ciertos requisitos administrativos y apoyar en la parte admnistrativa y técnica a los Directores -
Carga de Trabajo de los Supervisores Educativos
Se calcula por la cantidad de centros educativos que tiene asignadas. La sobre carga casi es generalizada de todo el país. -
La inducción y Capacitaciòn del Supervisor
La inducción en general es prácticamente nula- -
Las fortalezas y Debilidades del Puesto de Supervisor Educativo
Recursos inadecuados, sobrecarga de trabajo y números de escuelas, para supervisar, falta de inducción y capacitaciòn y autoridad limitada o no clarificada de su posición -
Escuelas, Directores, Maestros y Alumnos
Las escuelas carecen de los recursos monetarios adecuados, con una sobrepoblaciòn de alumnos. -
Propuesta para fortalecer la franja de supervisión
Una breve visista al futuro cercano.Presentar algo realista que muestra el trbajo en si, las posibilidades, y los retos que se enfrentarán
