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Conductismo
Se originó en Estados Unidos. Según esta teoría el alumno es un "objeto" en el cual el docente inserta información conductual, no se toma en cuenta su criterio. El docente es aquel que cuenta con el conocimiento y lo transmite al sujeto por medio de conductas. Enseñanza es la forma en que transmite la información al sujeto. Aprendizaje segpun esta teoría es un cambio en la respuesta conductal del "objeto".
Para esta teoría siempre debe existir un registro de lo evaluado y sus resultados