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HISTORIA:TECNOLOGÍA&EDUCACIÓN

  • La evolución de la profesión de docente

    La evolución de la profesión de docente
    Inicios del siglo XIX Didáctica Magna- el Padre de la Pedagogía, el checo Jan Amos Komensy (reconocido en latín como Comenius
  • Period: to

    desde 1630 a nuestros dias

  • La pizarra

    La pizarra
    Edad media
  • La evolución de las tecnologías educativas

    La evolución de las tecnologías educativas
  • Pedagogía tradicional

    Existencia de planes y programas curriculares; que ilustran políticas orientadoras de enseñanza institucional y la manera de cómo relevar la importancia del aprendizaje en los alumnos.
  • Enciclopedismo

    ya existen tecnologías y herramientas propias del proceso de enseñanza como pizarras .
  • Institucionalización de la educación

    Institucionalización  de la educación
    el siglo XIX, en gran parte de los países occidentales :organizaron e institucionalizaron la educación, convirtiendo en muchos casos la educación primaria como obligatoria.
  • Filminas y acetatos

    SIGLO XX
  • El constructivismo

    en los años 80"
  • El conectivismo o conexionismo

  • ACTUALIDAD

    ACTUALIDAD
    Se da un carácter al docente de profesional de un campo genérico, que va articulado con las diferentes profesiones y áreas del saber; convirtiéndose en un ser con visiones claras que busca responder de forma efectiva a la sociedad. como la mostrada por Beillerot (1996) El docente debe contar con formas nuevas de enseñar, de comunicar ideas, de explorar conocimiento y de generar el espíritu de innovación e inquietud en el estudiante.
  • Incorporación de las TIC en las instituciones.

    Incorporación de las TIC en las instituciones.
    Se lleva a cabo mediante los programa # Computadores y Tabletas para Educar', su objetivo es aportar al mejoramiento de la calidad educativa a través de prácticas que desarrollen competencias desde la apropiación de los dispositivos móviles, la formación de docentes, los contenidos y aplicaciones digitales.
  • La innovación Tecnológica en Colombia

    La innovación  Tecnológica en Colombia
  • Perspectivas del docente contemporáneo:

    Orientaciones suministradas por Barberà & Litwin (2008);
    El docente: enmarca su forma de operar en una agenda clásica, conformada por la clara definición de categorías asociadas a objetivos, contenidos, actividades y procesos de evaluación;realiza una fuerte reflexión en la ejecución de la clase y luego en los trabajos en comunidad de aprendizaje, generando resultados críticos y construcción de conocimiento y aprovecha la espontaneidad y la conformación de una sabiduría práctica y colectiva.
  • las tables y la web 2.0

    SIGLO XXI Las innovaciones y uso de las TIC
  • Incorporacion de las TIC en Colombia

    Incorporacion de las TIC en Colombia
    En ente encargado en Colombia es el Ministerio de las TIC