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300
PREHISTORIA
aponderación del hombre, el currículo no existía para esta época su educación era informal. -
1490
EDAD MEDIA
cae el imperio romano;la enseñanza se divide en dos:
- trivium.
-quadrivium -
"The child and the curriculum"
donde el objetivo es lograr un aspecto lógico en los alumnos logrando grandes experiencias en los alumnos.
John Dewey filosofo y educador aporto tendencias vinculadas con experiencias escolares. -
Franklin Bobblt
creo "The curriculum" fue su primer libro donde se enfoco en las instituciones donde el punto central era la enseñanza. -
Werret
creo "curriculum construction" siendo esta su obra mas importante dice que en la elaboración de un currículo se debe tener en cuenta:
- partir de ideales educativos.
-sus objetivos deben basarse por ideas que se pretendan lograr en dichas actividades. -
Hardd Rugg
considera tener en cuenta tres pasos claros para la elaboración de un buen currículo los cuales son:objetivos,actividades y materiales requeridos. dando así prioridad a la inclusión de temas sociales. -
Campbell y Caswell
dicen que el currículo hace parte de la experiencia y que el docente es quien los lleva a un buen aprendizaje. -
Ralph Tyler
concreta que el currículo es una serie de objetivos de aprendizaje dando lugar a experiencias apropiadas. -
Caswell
nos dice que "el curriculo" es todo lo que le antecedea los niños en su entorno. -
Bester
El currículo es un programa de conocimientos validos y esenciales que se transmiten en la escuela donde van incluidos el desarrollo de la mente y se entrena la inteligencia. -
Belisario Betancur
su interes fue en la politica educativa de modernizacion, donde un nuevo curriculo particiara y plantea desde las necesidades locales, regionales y nacionales -
Renovación curricular
desde 1975-1990 se inicia con la definición de sus fundamentos (pedagógicos, episcopologios, filosóficos,psicológicos,sociológicos,) donde se busca transformar la escuela en un proyecto cultural. -
La ley 115 de 1994
se estableció un currículo para la educación básica y media donde tuvo una adopción obligatoria -
Decreto 1290 del 2009
este decreto reglamenta la evaluación del aprendizaje y la promoción de los estudiantes de básica y media que deben realizar todas las instituciones educativas -
Ley 1620 del 2013
se forma el sistema nacional de convivencia escolar,para el ejercicio de los derchos humanos para la educacion sexual,prevencion y la violencia escolar