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Period: to
periodo colonial
Requiere que los padres o tutores tenían que estar seguros de que sus niños tenían que saber leer y entender los principios de religión y las leyes del pueblo.
Escuelas de pueblo estaban compuestas por un salón de clase, era elemental y las edades de los niños fluctuaban entre 5 a 13 y 14 años de edad, atendidos por una maestra
Las academias basado en las ideas de Benjamín Franklin, incluyeron el Currículo en gramática, inglés, clásico, composición, retórica, y hablaban en público. Los estudia -
Period: to
Benjamín Rush (1745-1873):
realizó un plan para las escuelas, educación libre para todos.
El Estado debe fomentar las escuelas y el significado de la educación. -
Caswell y Campbell
(1935) definen el currículum como “un conjunto de experiencias que los alumnos llevan a cabo bajo la orientación de la escuela”. -
• Bestor(1958)
entiende por currículum “un programa de conocimientos verdaderos, válidos y esenciales, que se trasmite, sistemáticamente en la escuela, para desarrollar la mente y entrenar la inteligencia”. -
Inlow
afirma que el currículum es “el esfuerzo conjunto y planificado de toda la escuela, destinado a conducir el aprendizaje de los alumnos hacia resultados de aprendizaje predeterminados”. -
Johnson
precisa: “En vista a las deficiencias de la definición popular actual diremos aquí que currículum es una serie estructurada de objetivos del aprendizaje que se aspira a lograr. El currículum prescribe (o por lo menos anticipa) los resultados de la instrucción”. -
Wheeler
indica: “Por currículum entendemos las experiencias planificadas que se ofrecen al alumno bajo la tutela de la escuela”. -
Taba
concreta que “el currículum es en esencia un plan de aprendizaje”. -
Stenhouse
indica que “un currículum es una tentativa para comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma tal que permanezca abierto a discusión crítica y pueda ser trasladado efectivamente a la práctica”.
