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Rowntree
Atraer el interés de los estudiantes.
Hacer que se recuerde más fácil el aprendizaje.
Estimular y proveer nuevos aprendizajes.
Conseguir que el estudiante responda activamente.
Dar un específico y rápido feedback a sus respuestas.
Alentar la práctica y la revisión.
Ayudar a los estudiantes a su propio progreso. -
APARICI Y DAVIS
Uso de los medios como transmisores.
Uso critico que utilizan los medios para reflexionar sobre la sociedad y su entono.
Uso lúdico y creativo de los medios para que los niños adquieran diferentes códigos y puedan expresarse. -
SALINAS
Tres funciones: informativa, didáctica e instructiva.
Individualizar la enseñanza.
Promover la discusión.
Transmitir un contenido.
Evaluar el aprendizaje.
Divertir. -
CEBRIAN
Estructuradores del contenido académico.
Facilitadores del desarrollo profesional.
Causa y efecto de la innovación educativa.
Ejemplificadores de modelos de enseñanza y aprendizaje. -
MARTINEZ
Servir como recurso para mantener la motivación del aprendizaje.
Función informativa o portadora de contenidos.
Ser medios de expresión del propio alumno. -
SAUVVÉ
Sustitutos de la enseñanza.
Transmisores únicos de los contenidos de un material pedagógico.
Sostén del aprendizaje.
Estimuladores de la continuidad de estudios. -
PARCERISA
Innovadora.
Motivadora.
Estructuradora de la realidad.
Controladora de los contenidos a enseñar.
Formativa. -
CONGRESO INTERNACIONAL DE TECNOLOGIA. GARCIA VEGA
Formación individualizada, inexistencia de presión para avanzar al mismo ritmo que los demás o esconder dudas.
Planificación del aprendizaje, evitan los ritmos inadecuados que aburren o presionan al alumno.
Comodidad, la enseñanza llega al alumno sin que este deba desplazarse o abandonar sus ocupaciones.
Interactividad, oportunidades para la revisión, el pensamiento en profundidad y la integración. -
MARQUES
Medio de expresión.
Canal de comunicación.
Instrumento para procesar y gestionar información.
Medio lúdico y para el desarrollo cognitivo.