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EVOLUCION DEL CONCEPTO DE RED LUZ HELENA

By LUZ HELENA CASTILLO LOPEZ

  • UNIDADES CURRICULARES

    UNIDADES CURRICULARES
    Unidades pequeñas que encajan entre si con programas personalizados para cada estudiante (GERARD 1969)

  • OBJETO DE APRENDIZAJE

    OBJETO DE APRENDIZAJE
    Componentes institucionales pequeños que pueden ser reutilizados para apoyar el aprendizaje (WILLEY 1994) https://www.youtube.com/watch?v=nex3hIlvWJ4

  • OBJETO DE CONOCIMIENTO

    OBJETO DE CONOCIMIENTO
    Es una forma de organizar lo contenidos para poderlos enseñar (Merril 1998)

  • IEEE RECURSOS EDUCATIVOS

    IEEE RECURSOS EDUCATIVOS
    Entidades digitales o no digitales utilizados en los aprendizajes, mediados por la tecnología, con piezas interconectables como un LEGO

  • OBJETOS DE CONOCIMIENTO

    OBJETOS DE CONOCIMIENTO
    Contenedores donde se organizan los elementos del conocimiento(Merril 2000)

  • RED 2002

    RED 2002
    LOS RED son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que son de dominio publico(UNESCO 2002)

  • OBJETO DE APRENDIZAJE

    OBJETO DE APRENDIZAJE
    Unión de objetos y objetivos para apoyar procesos de aprendizaje (Jhonson 2003)
    https://www.youtube.com/watch?v=EJzw_ieRUqc

  • OBJETO DE CONTENIDO COMPARTIBLE

    OBJETO DE CONTENIDO COMPARTIBLE
    Los elementos técnicos de una red, no se pueden compartir de manera genuina de un sistema a otro (slooser 2003)

  • OVA OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

    OVA OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
    Son entidades digitales con un propósito educativo que incluye contenidos, actividades, promoviendo el aprendizaje autónomo (Chiape 2009)
  • Period: to

    RED

    LOS RED contienen OVA; "Un objeto de aprendizaje se
    entiende como una entidad digital,
    autocontenible y reutilizable, con un
    claro propósito educativo, constituido
    por al menos tres componentes
    internos editables: contenidos,
    actividades de aprendizaje y elementos
    de contextualización. "Chiappe (2009,
    pp.263) en

  • RED

    RED
    El diseño de una red tiene una intencionalidad educativa, con el objetivo de lograr un aprendizaje, desarrollar y evaluar conocimientos y competencias (GARCÍA 2010)

  • RED

    RED
    Campo de conocimiento multidisciplinario con un propósito educativo donde tiene origen la educación abierta y a distancia (callejas y Pinzón 2011)

  • RED: MEN

    RED: MEN
    “es todo tipo de material
    que tiene una intencionalidad y
    finalidad enmarcada en una acción
    Educativa, cuya información es
    Digital, y se dispone a través de
    internet y que permite y promueve
    su uso, adaptación, modificación y/o
    personalización.”Chinchilla, Z. (2016). https://www.youtube.com/watch?v=SEzllxpxgUs

  • CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES

    CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES
    Materiales didácticos basados en investigación documental y de experiencias multimedia (Moran 2014)