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Period: to
Aproximación al concepto de RED
En la década de los sesenta inició
de una forma muy visionaria una
aproximación a lo que después de
cuarenta años se conocería como los
Recurso Educativo Digital. -
Ralph Waldo Gerard
De acuerdo con Gerard (1969, pp.41)
“Las unidades curriculares se pueden
hacer más pequeñas y combinarse de
manera estandarizada como piezas
de Meccano, en una gran variedad de
programas particulares personalizadas
para cada estudiante” -
Definición Objeto de Aprendizaje. David Willey
Willey Reporta que el
comité para la Estandarización
de Tecnologías de Aprendizaje,
seleccionó el Término “Objeto
de Aprendizaje” para referirse a
los componentes instruccionales
pequeños -
Se utiliza el concepto "Objeto Educacional"
En 1997 se utiliza la denominación
“Objeto Educacional” cuando la
compañía Apple lanza el sitio Web
la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el
mayor directorio de pequeños programas educativos -
Uso del concepto "Objeto de conocimiento"
Merrill: Usó la frase “Objeto de
Conocimiento” para referirse a un
conjunto de conceptos diversos:
• La forma precisa de definir
un contenido a enseñar.
• El marco para identificar
componentes de conocimientos
necesarios. -
IEEE Define Recursos Educativos
La asociación profesional técnica más grande del mundo en el campo de la ciencia y la ingeniería IEEE definió de manera amplia los Recursos Educativos como:
“Entidades digitales o no digitales,
que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el
aprendizaje apoyado con tecnología” -
Replanteamiento del concepto "Objetos de conocimiento". Merrill
Merrill replantea
sus «objetos de conocimiento»,
ahora como contenedores formados
por compartimientos disponibles
para organizar distintos elementos
de conocimiento: nombre, descripción y forma de representación. -
Comparación de los LEGO con los "Objetos de Aprendizaje"
Hodgins: Propone la
famosa metáfora del LEGO. En ella
hace una similitud entre los OA y
las fichas interconectables.
Ver video:https://www.youtube.com/watch?v=grFK-PqOKp8 -
Definición de Recursos educativos Digitales RED. UNESCO
Ver video:https://www.youtube.com/watch?v=3_os-Ilk9-o
la UNESCO organizó en 2002 el primer foro
mundial sobre recursos educativos
de libre acceso en el que se adoptó
la expresión “recursos educativos
de libre acceso”. -
Concepto "Objetos de contenido compartible" Slosser
En una presentación de ADL en el
año, Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles»
(sharable content objects o SCO) a la
vez que recalca que todavía no era
posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un
sistema (courseware) a otro. -
Reino Unido. Primer curso completo con Objetos de Aprendizaje
La Open University del Reino Unido,
Mason, Pegler y Weller presentan
una historia de éxito al haber
instrumentado un curso completo
formado por OA. Para ello,
diseñaron Objetos de Aprendizaje
que brindaban una experiencia
efectiva de aprendizaje. -
Definición de RED. Contexto colombiano
MinEducacion: define Recurso Educativo Digital como
todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización
