Red 2

Evolución del concepto de RED

By facebooker_3564148230284079

  • Evolución del los RED

    Evolución del los RED
    desde 1969 - 1997
    1. Se desarrollan diversos programas que permite el desarrollo y aprendizaje de contendido educativos de fácil acceso para los estudiantes.
    2. El termino de Objeto de aprendizaje, fue determinado por Wayne, H. Donde los RED podian ser diseñados por los docentes.

  • Objeto de Conocimiento

    Objeto de Conocimiento
    De 1998 - 2002
    1. MERRILL: adjudica al objeto de conocimiento a un conjunto de diversos conceptos.
    2. IEEE: los recursos digitales y no digitales pueden ser reutilizados involucrando medios tecnológico.
    3. RED OVA: los Recursos Educativos Digitales se convierten en material para la enseñanza.

  • Nuevo rumbo

    Nuevo rumbo
    De 2003 a 2005
    1. SLOSSER: Objetos de contenido compatibles
    2. Navegadores, teléfonos, Web 3.Conexión de dispositivos
    3. Objeto de contenidos y sistema de gestión de aprendizajes.

  • RED ABIERTOS

    RED ABIERTOS
    De 2009 a 2010
    1. CHIAPPE. REA: los recursos educativos digitales, se convierten en recursos abiertos mediante el uso de tecnología.
    2. GARCIA: Los recursos educativos digitales, se diseñan para impartir información y conocimientos durante las clases.

  • Ministerio de Educación Nacional

    Ministerio de Educación Nacional
    De 2012 a 2014
    1. MEN - REC: organización de materiales que tienen una intencionalidad y una finalidad en los procesos de enseñanza aprendizaje. Esta información´pon en completamente digital que se puede adquirir en la web.
    2. MORAN - OVA: implementación de objetos virtuales de aprendizaje, tutorias, videos, imágenes, paginas web, laboratorios.

  • FUENTES

    FUENTES
    1. www.ushistory.org
    2. https://www.timetoast.com/timelines/linea-de-tiempo-recursos-educativos-digitales.
    3. https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU
    4. https://www.youtube.com/watch?v=WSgPg0yIQTQ
    5. https://www.timetoast.com