EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE RED (Basado en LEM -Fundamentación Recursos Educativos Digitales - CVUDES, 2017)
By Yeimy Sosa
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Aproximación al Concepto de Recurso Educativo Digital
Segun Gerard, 1969. realiza una aproximación al concepto de recurso educativo digital refiriendose a que “Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” (CVUDES, 2017) -
Objeto Educacional
Para el año de 1997 Apple realiza el lanzamiento del sitio Web " La Economía de los Objetos Educacionales" siendo este el mas grande directorio de pequeños programas educativos (CVUDES.2017) -
Algoritmo instruccional . Base de Datos
Para el año de 1998 Merrill, hizo uso de la frase “Objeto de Conocimiento” refiriéndose a una seria de conceptos para definir,
un contenido a enseñar, para identificar componentes de conocimientos necesarios y la manera de organizar una base de datos de contenidos, todo esto a través de un algoritmo institucional, y así poder hacer uso de ellos.(CVUDES, 2017) -
Aprendizaje apoyado con tecnología
Para el año 2000, IEEE define los Recursos Educativos como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” (CVUDES,2017) -
Objetos de conocimiento
También para el año 2000 Merrill, replantea sus «objetos de conocimiento», ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento: nombre, descripción y forma de representación. (CVUDES, 2000) -
Metáfora del LEGO
Más adelante Hodgins (2000), miembro del IEEE LTSC, propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables. (CVUDES,2017) -
Recursos educativos de libre acceso UNESCO
En el año 2002 la UNESCO organizo el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”. (CVUDES, 2017) -
Objetos de Contenido Compartibles
En el año 2003, Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» destacando que aun no era posible compartir de manera genuina estos contenidos, , puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos.(CVUDES. 2017) -
Objeto de Aprendizaje - Unión de objetos con objetivos de aprendizaje
También en 2003, Johnson del New Media Consortium, agrupación internacional de universidades, museos y organizaciones educativas, indica que, puesto que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje. (CVUDES, 2017) -
Objetos de Aprendizaje OA
En el año de 2005, la Open University del Reino Unido, Mason, Pegler y Weller presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA. Para ello, diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir: elementos discursivos, interactivoS, experiencial y reflexivo. (CVUDES,2017) -
Recursos Educativos Digitales
García, (2010) define los materiales digitales como una serie de Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, apuntando al logro de un objetivo de aprendizaje y si su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. -
Recurso Educativo Digital - MEN
El Ministerio de Educacion (2012), define que Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.(CVUDES,2017) -
REFERENCIAS
REFERENCIAS CVUDES. (2017). Recursos Educativos, Capítulo 1: Fundamentación – Recursos Educativos Digitales - Evolución del concepto. Recuperado el 07 de 2017, de CVUDES CAMPUS VIRTUAL UDESLEM: file:///C:/Users/YEISOS_W81/Desktop/Capitulo_Completo%20(2).pdf
