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autor de la línea de tiempo
Oscar Uriel Arrieta Roa E(c) Aplicación de TIC para la Enseñanza
Universidad de Santander UDES Campus Virtual -
Piezas de Meccano
El neurofisiólogo estaudinense Ralph W. Gerard aportó que la estructura curricular podía comprarse con las piezas de meccano las cuales se unen para formar estructuras sólidas.
https://en.wikipedia.org/wiki/Ralph_W._Gerard -
Objetos de aprendizaje
David Wiley es uno de los principales impulsores y propone el término de Objetos de aprendizaje, como un conjunto de recursos digitales, autocontenibles y reusables con un propósito educativo http://cent.uji.es/octeto/node/1917 -
Objeto Educacional
"Objeto Educacional" aparece cuando apple lanza el sitio web, y es un conjunto de programas educativos. (CVUDES, 2017, pág. 22)
https://youtu.be/qcluvjxZrVQ -
Objetos de Conocimiento
M. David Merrill decía que teníamos que darles la oportunidad a los estudiantes de aplicar lo que van aprendiendo. -
Recursos Educativos Digitales
Los Recursos Educativos Digitales han sido definidos por la IEEE como un conjunto de entidades digitales y no digitales que permiten la reutilización del mismo con fines de apropiamiento de conocimiento
https://ined21.com/recursos-educativos-digitales/
Audio https://www.totemguard.com/aulatotem/2012/06/soundcloud-el-audio-como-potente-herramienta-en-educacion/ -
Metáfora de LEGO
H. Wayne Hodgins, miembro del IEEE LTSC, propone la famosa metáfora del LEGO
http://www.dicecomunicacion.com/blog/tag/wayne-hodgins/
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/men_udea/pluginfile.php/7327/mod_forum/attachment/10396/Biografia_de_Wayne_Hodgins.docx -
Recursos Educativos de libre Acceso
Los Recursos Educativos de libre Acceso son un recurso que contiene y es de libre distribución material de enseñanza y aprendizaje que se encuentra en dominio público
http://www.unesco.org/new/es/communication-and-information/access-to-knowledge/open-educational-resources/ -
Objeto de Aprendizaje
Laurence F. Johnson, indica que, el nombre de Objeto De Aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje. (CVUDES, 2017, pág. 25)
https://en.wikipedia.org/wiki/Laurence_F._Johnson -
Componen Un RED
Nelson Cubides Salazar, describe los elementos que conforman los Recursos Educativos Digitales (Objetivo, Contenido, Actividades de Aprendizaje y Autoevaluación – Contextualización) y demuestra su valor pedagógico. (CVUDES, 2017, pág. 39-40)http://www.computadoresparaeducar.gov.co/sites/default/files/inline-files/Lineamientos_para_el_uso_y_aplicacion_%20de_los_Recursos_E -
Objeto De Contenido Compartible
Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» con la finalidad de poderlos reutilizar en diferentes cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos. (CVUDES, 2017, pág. 23) -
Curso Completo Formado Por Objetos de Aprendizaje
La Open University del Reino Unido, Mason, Pegler y Weller presentan una historia de éxito al haber instrumentado un curso completo formado por OA. Para ello, diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir:
• Un elemento discursivo
• Un elemento interactivo
• Un elemento de experiencia
• Un elemento de reflexión. (CVUDES, 2017, pág. 25)
https://www.youtube.com/watch?v=p50LXVi1_fM -
Objeto Virtual De Aprendizaje (OVA)
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) nos sirven para apoyarnos para el afianzar el conocimiento con el uso de la tecnología y pueden ser reutilizados durante un
proceso de enseñanza-aprendizaje, (CVUDES, 2017, pág. 20)
https://www.youtube.com/watch?v=nex3hIlvWJ4 -
Recurso Educativo Abierto REA
Juan Carlos López García lo define como Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio público o que se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite a otras personas su uso libre o con propósitos diferentes a los que contempló su autor. (CVUDES, 2017, pág. 35-36)
https://www.youtube.com/watch?v=KibyRbDFvVE
http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001623804 -
Nueva Definición de RED
Según García los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. (CVUDES, 2017, pág. 26) -
Contenidos Educativos Digitales
Dentro de la categoría de los Recursos Educativos Digitales, encontramos los contenidos educativos digitales, que según Morán (2014), son materiales de carácter didáctico, basados en la investigación documental, experiencial o de ambas fuentes, originados del tratamiento pedagógico de la temática seleccionada y constituida en guion instruccional para su conversión en formato multimedia.(CVUDES, 2017, pág. 19)
https://conteni2.educarex.es/
https://www.youtube.com/watch?v=Rx8Kkjl_omM -
Conclusión
es interesante ver como la evolución de la tecnología apoya los procesos educativos y nos permite diferenciar los diferentes recursos educativos digitales así como comparar sus características -
Bibliografía
Libro Electrónico Multimedial:
Recursos Educativos Digitales. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Chinchilla, Z. (2016). Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea. Centro de Educación Virtual UDES (CVUDES). Lizcano, R. y Maestre, G. (2014).
