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Evolución conceptual de Recurso Educativo Digital - RED

  • Los inicios - 60's

    Los inicios - 60's
    En los años sesenta inició de una forma muy visionaria una aproximación a lo que después de cuarenta años se conocería como Recurso Educativo Digital.
  • Ralph Waldo Gerard

    Ralph Waldo Gerard
    Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante
  • David Wiley

    David Wiley
    Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños.
  • Apple lanza el sitio Web "La Economía de los Objetos Educacionales"

    Apple lanza el sitio Web "La Economía de los Objetos Educacionales"
    En 1997 se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.
  • David Merrill

    David Merrill
    Usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un conjunto de conceptos diversos
  • IEEE

    IEEE
    Definió de manera amplia los Recursos Educativos como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” los cuales hacen referencia durante el aprendizaje apoyado por la tecnología.
  • David Wiley

    David Wiley
    Criticó duramente la amplitud de la definición de IEEE, al señalar que la descripción anterior podía incluir "cualquier persona, lugar, cosa o idea que hubiera existido en la historia del universo"
  • David Merrill

    David Merrill
    Replantea sus "objetos de conocimiento", ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento: nombre, descripción y forma de representación.
  • Wayne Hodgins

    Wayne Hodgins
    Miembro del IEEE LTSC, propone la famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables
  • UNESCO

    UNESCO
    La definición de Recursos educativos Digitales RED, se evidencia por primera vez cuando la UNESCO organizó en 2002 el primer foro mundial sobre recursos educativos de libre acceso en el que se adoptó la expresión “recursos educativos de libre acceso”.
  • Sharable content objects - SCO

    Sharable content objects - SCO
    Slosser habla de los «objetos de contenido compartibles» (sharable content objects o SCO) a la vez que recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina, puesto que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema (courseware) a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos
  • Larry Johnson

    Larry Johnson
    Del New Media Consortium, agrupación internacional de universidades, museosy organizaciones educativas, indica que, el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje.
  • Open University del Reino Unido

    Open University del Reino Unido
    Mason, Pegler y Weller presentan una historia de éxito al haber
    instrumentado un curso completo formado por OA. Para ello,
    diseñaron Objetos de Aprendizaje que brindaban una experiencia
    efectiva de aprendizaje
  • Concepto de RED - García

    Concepto de RED - García
    Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje.
  • MinEducación Colombiano

    MinEducación Colombiano
    Define Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
  • Video informativo sobre concepto de RED

    https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU Canal Odon, R. (5 de enero 2015). RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (Audiovisuales en educación). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU
  • Referencias bibliográficas

    UDES. (2019). Recursos educativos digitales. Recuperado de http:// www.cvudes.edu.co MinEducación. (2012). Recursos Educativos Digitales Abiertos. Recuperado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf Video:
    Canal Odon, R. (5 de enero 2015). RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (Audiovisuales en educación). Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=i_NlVCSUkKU
  • Fuente de imágenes

    Anónimo. Diseño y Evaluación de Recursos Educativos en la Red. Recuperado de https://sites.google.com/site/diseyeval/ UDES. (2019). Recursos educativos digitales. Recuperado de http:// www.cvudes.edu.co Sutori. (2019). Recursos educativos digitales. Recuperado de https://www.timetoast.com/timelines/evolucion Twitter. (2019). Recuperado de https://twitter.com/opencontent ISD ON THE GO. (2019). Recuperado de http://isdgo.com/portfolio/david-merrill