-
Rheidgold
El uso de las herramientas tecnológicas se enfoca en el estudiante para posibilitar los procesos de aprendizaje. -
Vygotsky
Los procesos de aprendizaje se dan gracias al entorno socio-histórico y lo sociocultural, en la medida en que el sujeto hace uso de las herramientas y signos -
LA WEB 1.0
Se podía acceder a información unidireccional, aparece el correo electrónico -
Weiser
El uso de la multimedia y el internet hacen posible el conocimiento en diversos aspectos de la vida, educación, hogar, ocio, entre otros -
Salomon
Se pueden catalogar herramientas cognitivas, si éstas posibilitan procesos cognitivos y estos procesos van en aumento o mejoran el pensamiento de los aprendices -
Lajoie y Derry
El conocimiento va en aumento en la medida en que los medios se reorganicen y amplifiquen constantemente. -
Jonassen, Carr y Yueh
Las herramienta TIC se organizan de acuerdo a las actividades especificas que promuevan -
E-learning como término
En este sistema no es necesaria la presencialidad sin embargo se da importancia al acompañamiento del docente y éste se da a través de una comunicación constante. el estudiante maneja sus tiempos de estudio y hace uso de plataformas. -
Jonassen
Construcción del conocimiento a través de diversas perspectivas que se implementan en las herramientas TIC posibilitando los procesos de enseñanza -
LA WEB 2.0
La información se puede compartir, se convierte en un soporte para la educación virtual, a través de foros, blogs, comentarios etc. -
LA WEB 3.0
"WEB semántica" se puede acceder desde cualquier lugar y el uso de palabras clave para acceder a contenidos específicos -
Entornos colaborativos Garrigós, Sabaté y Valero-García.
El desarrollo de los trabajos y proyectos implican hacer uso de las tic, una apropiación de las plataformas y una retroalimentación constante, entre los participantes, la información y los ambientes educativos en los que se encuentran. -
Pérez y Jonassen
Se destaca la construcción del conocimiento, más allá de su reproducción, en la medida en que se realizan procesos de aprendizaje colaborativo. -
Pérez
La responsabilidad del conocimiento recae en el estudiante y no en las herramientas, aunque éstas posibilitan los procesos de aprendizaje -
LA WEB 4.0
Procesamiento de la información, interacción con el usuario comunicación entre máquinas.
