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Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la escuela
Surge un cambio muy rápido en el uso de la tecnología en la escuela, la demanda social genera la necesidad de una rápida evolución en el uso integral y transversal de las tecnologías. -
Period: to
Aparición de primeras herramientas tic y reforma la influencia en la Educación
Se busca reformar la educación desde lo Curricular (Qué enseñar) y la Pedagogía (Cómo enseñar) -
Period: to
Primera Etapa: Modelos Conductistas
Educación basada en la realización repetitiva de ejercicios (drill and practice
El aprendizaje se modeliza
EL ordenador como una máquina capaz de tutorizar el aprendizaje -
Period: to
Segunda Etapa: Enseñanza asistida
Incorpora recursos multimedia
Enseñanza asistida con programas de simulación con metodología de Proyectos
Aplicaciones de inteligencia Artificial
Mayor nivel de complejidad en Software de uso educativo -
Tercera Etapa: Enseñanza basada en internet
Internet Based Training (IBT)
Basada en el constructivismo
Mayor acceso a internet
Aprender desde cualquier sitio a cualquier hora
Pocas aplicaciones formativas en la comunidad educativa -
Period: to
Cuarta Etapa: El aprendizaje Flexible
Comunicación por medio de internet
Uso multimedia interactivo comunicación basada en el ordenador y app
Se abre la posibilidad al uso masivo de tecnología en el ámbito educativo, maquinas y software inteligente -
Quinta Etapa: Redes Sociales
Web 2.0
Evolución del constructivismo
Software Social -
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Conectivismo
Deseo de aprender
Interacciones personas vs maquina -
Nuevos recursos
Integran a la Educación material educativo interactivo
Más conectividad y cobertura
Herramientas para proyectos colaborativos
Juegos educativos con Multijugador
