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Preescolar (1978)
No recuerso mucho sólo sé que estudié un año -
Primaria Emilio Portes Gil
Las clases ocasionalmente eran ludicas, la tecnología no se utilizaba, butacas donde se sentaban en parejas, salon rectangular, el maestro era el centro del conocimiento, la disciplina era fundamental, había mucho respeto por los profesores, el aprendizaje en muchas ocasiones era memorístico -
Telecundaria "Lic. Alvaro galvez y Fuentes (1984-1987)
Las clase se impartian en su mayoría por televisión, la evaluación se realizaba por proyectos, contestando guías y medinate examenes bimestrales, salon rectacular butacas individuales, las conductas variaban de acuerdo al profesor en turno -
Preparatoria Anexa a la Normal (1987-1990)
Las clases eran totalmente diferentes al menos para mi un profesor por asignatura en la zona urbana, había un gran respeto entre compañeros, las evaluaciones eran bimestrales medinate un registro personalizado, apenas iniciaba el uso de computadoras pero las cuidaban y no se tenía acceso a ellas -
Universidad (1993-1998)
me toco vivir una fase de educaión tradicional salvo dos o tres excepciones, una educación rigurosa, el espacio donde impartían clases eran amplios y cómodos, se utilizaban computadoras pero no había gente capacitada. -
CAMEM (2003-2009)
En este centro de actualización pude finalmente conocer profesores que utilizaban diversas estrategias, sobre todo ABP, por la especialidad de matemáticas y el uso de los recursos informaticos era necesario, se evaluaba eb su mayoría por rúbricas -
ILCE (2013-
Ahora he tenido la oportunidad de estar en un proceso de enseñanza virtual, haciendose necesario utilizar diversos recursos tecnológicos, se evalua por rúbricas, con nuevas estrategias ha-doc al nuevo milenio, se promuebe la humildad intelectual y el aprendizaje cooperativo
