-
1986 BCE
Jean Piaget
1986-1980
Plantea la teoría genética en donde el niño tiene una construcción activa de su entorno en interacción con el mismo. Hace especial énfasis en la acción en el proceso de aprendizaje -
Period: 1978 BCE to
David Ausubel
Aprendizaje Significativo.
El aprendizaje significa la organización e integración de información en la estructura cognoscitiva del individuo. -
Period: 1915 BCE to
Jerome Bruner
1915
Aprendizaje por Descubrimiento.
El aprendizaje para Bruner es el proceso a través del cual se re organiza o transforma la información de manera que permita ir más allá de ellos, hacia una comprensión o insight nuevos. -
Lev Vigotsky
1895-1934
Teoría del desarrollo próximo.
Destaca la importancia de la interacción de los individuos en el crecimiento cognitivo y propone una nuevo enlace entre desarrollo y aprendizaje. Toda función psicológica superior es primeramente externa y solo posteriormente, externa. -
Robert Gangé
1985
Condiciones del Aprendizaje.
Describe el aprendizaje como una secuencia de fases o procesos, los cuales requieren el cumplimento de ciertas condiciones basándose fundamentalmente en la teoría de procesamiento de información.
