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Antiguas civilizaciones
China introducción del examen, India ceremonial religioso, Griega humanismo, Romana formación encíclica, Judía instrucción talmúdica -
Principios del siglo XX
TESIS:
A) Contexto histórico-social.
B) La teoría curricular.
C) Pedagogía Industrial (currículum, evaluación y tecnología educativa).
D) Limitaciones de la teoría curricular.
CONFORMACIÓN DEL ACTUAL SISTEMA EDUCATIVO -
Hilda Taba y Ronald Doll
Presión más fuerte para la revisión del currículo.
Surgimiento de la problemática curricular.
Hacen una equivalencia entre currículum, plan de estudios y organización de temas -
John Dewey
Escuela experimental currículo necesidades futuras de la sociedad. -
John Dewey
Publica “The Child and the Curriculum” -
GÉNESIS DE UNA PEDAGOGÍA PARA LA SOCIEDAD INDUSTRIAL
Juntas escolares estaban integradas en dos terceras partes por industriales y profesionales liberales (médicos, dentistas y abogados) -
Franklin Bobbit
Primer libro The currículum. Kiliebard llama “Currículum Burocrático” -
Problemática curricular
Ensayos que orientaban a la problemática curricular -
Werren Charters
Emprendia clasificaciones para el diseño curricular. -
Caswell
Publica “curriculum Development! -
Winfred Ralph Tyler
Principios básicos del currículum -
Robert Mager
Elaboración del currículum. -
James B. MacDonald
Curriculum sistema único (curriculum, instrucción, enseñanza y aprendizaje). -
Mauritz Johnson
Aspecto importante selección y ordenamiento -
Popham y Baker
Proponen objetivos del curriculum -
Henry A. Giroux
Hacia una nueva Sociología del Currículum. -
Elliot Eisner
Curriculum Nulo. -
Posner
Tabla comparativa (Análisis del Currículum). Curriculum Oficial -
Arrieta y Meza
Curriculum Operacional(prácticas y pruebas de enseñanza) -
principios del XX
Se habla del currículum por competencias
