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Teoría conductista.
Pavlov a través de un estimulo se obtiene una respuesta. -
Constructivo social.
Lev Vygostky; Consiste en considerar el conocimiento como un proceso de interacción entre el sujeto y el entorno social y cultural. -
Sistema de pensamiento.
Ralph Tyler, afirma que debería existir un sistema de pensamiento previo a obtener un resultado del aprendizaje. -
Como podemos pensar.
Vannever Bush; En este articulo describe una maquina teórica denominada "memex", es un dispositivo de almacenamiento de búsqueda muy sencilla, rápida y no lineal, permite el acceso a la información como una herramienta de gestión del conocimiento. -
Teoría conductista.
Skinner; Los modelos son lineales, sistematizados y prescritivos. -
Teoría del sistema.
Se organiza en sistemas abiertos, buscan mayor participación de los estudiantes. -
Teoría cognitiva.
Se preocupa por la comprensión de los procesos de aprendizaje. -
Teoría constructivista y de sistemas.
Papel activo de quien aprende, por lo que las acciones formativas, deben estar centrada en el proceso del estudiante y no en los contenidos. -
Teoría conectivista.
George Siemens; consiste en potenciar el aprendizaje de los estudiante utilizando las redes sociales, permitiendo el intercambio de información y el desarrollo de las competencias sociales.
