-
Montessori menciona que el material sensorial es la base del aprendizaje del niño. El niño motiva su independencia y autonomía. -
Resalta que todos los elementos físicos-sensoriales, como la luz. el color. el sonido, el espacio, el mobiliario, se caracterizan como un ambiente. -
Considera que el patio de la escuela sea amplio, para que el infante esté en contacto con el medio ambiente. -
Estipulan el ambiente escolar como un entorno dispuesto por el profesor. -
Definen que el ambiente de aprendizaje es un entorno dispuesto por el profesor para influir en la vida y en la conducta de los estudiantes desde lo escolar. -
Menciona que el ambiente social es una construcción social asociada con actividades, acciones, roles y tareas para la interacción en un espacio. -
Define ambiente escolar como un lugar o un espacio. -
Define que un ambiente es todo lo que rodea el hombre. -
El menciona 3 dimensiones: La escuela como lugar de la ciudad. la escuela como formación para la ciudad y la escuela como punto de encuentro, para establecer un ambiente escolar. -
Defiende que un ambiente de aprendizaje debe estar compuesto por cuatro espacios: Físico, social, disciplinar e institucional. -
Establece que un ambiente de aprendizaje es un espacio de interacciones y de comunicación que dan lugar al aprendizaje. -
Herrera afirma que "un ambiente de aprendizaje es un entorno físico y psicológico de interactividad regulada. -
Refuerza esta idea al considerar que el ambiente del salón de clase es esencial en el favorecimiento del desarrollo físico, social y cognitivo de los niños y niñas.
-
Define que un ambiente de aprendizaje es todo lo que rodea al hombre, incluye objeto, colores, formas, sonidos.
-
Consideran que el ambiente debe permitir experimentar placer al usarlo, ser explorado, empático y capaz de captar y brindar sentido a las vivencias de las personas que lo habitan. -
Define que el ambiente es el espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones del aprendizaje. -
Defiende que "el ambiente es visto como algo que educa a los niños considerando como un tercer educador". -
El ambiente de aprendizaje se modifica y se desarrolla por medio de las TIC y nuevas tecnologías pedagógicas. -
Establece que un ambiente escolar es actualmente más autónomo utilizando las herramientas virtuales.