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MONTESSORI
Montessori menciona que el material sensorial es la base del aprendizaje del niño. El niño motiva su independencia y autonomía. -
HUSEN Y POSTLETHWAITE
Resalta que todos los elementos físicos-sensoriales, como la luz. el color. el sonido, el espacio, el mobiliario, se caracterizan como un ambiente. -
CUELLAR
Considera que el patio de la escuela sea amplio, para que el infante esté en contacto con el medio ambiente. -
PABLO Y TERUDA
Estipulan el ambiente escolar como un entorno dispuesto por el profesor. -
LOUGHLIN Y SUINA
Definen que el ambiente de aprendizaje es un entorno dispuesto por el profesor para influir en la vida y en la conducta de los estudiantes desde lo escolar. -
DEWEY
Menciona que el ambiente social es una construcción social asociada con actividades, acciones, roles y tareas para la interacción en un espacio. -
IGLESIAS
Define ambiente escolar como un lugar o un espacio. -
GONZALEZ Y FLORES
Define que un ambiente es todo lo que rodea el hombre. -
CARLOS PERGOLIS
El menciona 3 dimensiones: La escuela como lugar de la ciudad. la escuela como formación para la ciudad y la escuela como punto de encuentro, para establecer un ambiente escolar. -
MADRAZO
Defiende que un ambiente de aprendizaje debe estar compuesto por cuatro espacios: Físico, social, disciplinar e institucional. -
VILLALOBOS
Establece que un ambiente de aprendizaje es un espacio de interacciones y de comunicación que dan lugar al aprendizaje. -
HERRERA
Herrera afirma que "un ambiente de aprendizaje es un entorno físico y psicológico de interactividad regulada. -
JARAMILLO
Refuerza esta idea al considerar que el ambiente del salón de clase es esencial en el favorecimiento del desarrollo físico, social y cognitivo de los niños y niñas. -
IGLESIAS
Define que un ambiente de aprendizaje es todo lo que rodea al hombre, incluye objeto, colores, formas, sonidos. -
REGIO CHILDREN Y DOMUS ACADEMY RESEARCH CENTER
Consideran que el ambiente debe permitir experimentar placer al usarlo, ser explorado, empático y capaz de captar y brindar sentido a las vivencias de las personas que lo habitan. -
SEP
Define que el ambiente es el espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones del aprendizaje. -
MARGINI
Defiende que "el ambiente es visto como algo que educa a los niños considerando como un tercer educador". -
ÉPOCA DE PANDEMIA
El ambiente de aprendizaje se modifica y se desarrolla por medio de las TIC y nuevas tecnologías pedagógicas. -
Period: to
MARTIN CASTRO
Establece que un ambiente escolar es actualmente más autónomo utilizando las herramientas virtuales.