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Jean Jacques Rosseau
- El movimiento es muy importante porque solo este incitara el aprendizaje y la exploracion, el niño debe permanecer activo y ser participe de su aprendizaje
- El interes debe nacer del propio niño y no debe ser forzado
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Vitor da Fonseca
Desarrollo la Psicomotricidad Cognitiva, estudia el movimiento, el cual nos sirve para el aprendizaje y para el desarrollo de habilidades basicas basandose en los siguientes puntos: Tonicidad, Esquema Corporal, Nociones Basicas y Dominio Motriz, los cuales analizan el equilibrio del cuerpo los musculos y como nos relacionamos con el exterior -
Maria Montessori
- El ambiente que el niño percibe en los primeros 6 años de vida esta muy relacionada con el MOVIMIENTO
- El movimiento llevara al niño a la exploracion, al descubrimiento y por tanto al APRENDIZAJE
- Los ambientes y los materiales que utiliza Montessori estan diseñados para que el niño se desplace de un lado a otro incitando el movimiento y que no se quede sentado, ademas de complementarlo con el JUEGO y los COLORES
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Jean Piaget
Planteo la Teoria del Desarollo Cognoscitivo, el cual nos permite ver las diferentes etapas por las cuales pasamos : sensoriomotor, preoperatorio, operaciones concretas y operaciones formales, estas nos permiten ver como evoluciona nuestro comportamiento asi como nuestro aprendizaje y movimiento -
Julián de Ajuriaguerra
Propuso una educacion para los movimientos del cuerpo, para los niños con dificultades de aprendizaje y comportamiento, principalmente se baso en el desarrollo de la postura, la capacidad de observar un objeto , acercarse a el y manipularlo. -
Le Boulch
Considera que la persona es una UNIDAD PSICOSOMATICA la cual esta confromada por dos partes , primero la PSIQUE ( memoria, cerebro, inteligencia) y la MOTRICIDAD (movimiento) lo cual significa educacion a traves del movimiento. Boulch estudia el movimiento, el aprendizaje y la evolucion Psicomotriz -
Picq y Vayer
Consideran la psicomotricidad es una accion tanto pedagogica como psicologica y que sirve para mejorar el comportamiento de los niños, hicieron la escala de desarrollo de los niños la cual nos permite manifestar o identificar algun problema de inadaptacion de acuerdo al nivel de desarrollo alcanzado -
Lapierre y Aucouturier
Desarrollaron la educacion dinamico- vivencial de la Psicomotricidad, su practica apunta al desarrollo psiquico del niño, nos invita a comprender lo que expresa el niño de su mundo interno a traves de la via motriz, debemos ver sus acciones y sus interveciones -
Emmi Pikler
Ella indica que debemos observar todo los detalles con respecto al desarrollo del niño en situaciones cotidianas, al ser pediatra descubrio la comunicacion verbal y corporal , el juego autonomo y el entorno en el que se debe desarrollar un niño