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ENFOQUE CONDUCTISTA, JAMES WILLIAM
Analizo la aplicación de la psicología a la educación infantil. -
CONSTRUCTISMO SOCIAL, VIGOTSKY
Se enfoco en sostener la posición socieconomica, de aprender por contacto del otro. -
PIAGET
Se observan las etapas de Piaget relacionadas con la edad y se caracterizan por formas diferentes de pensar. -
TEORIA PSICOSOCIAL, ERICK ERICKSON
Habla de las siete etapas que uno tiene con otro. -
TEO CONDUCTIVO, SKINNER
La importancia de la recompensar por motivación. -
HOWARD GARDNER
Aplica la definición del que cerebro se pare a un computador, lleva que el pensamiento es acumulativo. -
KURT LEWIN
La postura lewiniana tuvo fuertes implicaciones para una propuesta educativa que ponía en primer termino las relaciones interpersonales y la dinámica grupal. -
SIGMUND FREUD
Creador del psicoanálisis, sólo abordó el tema de educación de una forma esporádica y poco clara, que oscilaba entre una postura crítica ante su carácter represivo; su idea era que la educación encontrara un punto óptimo entre una función de ajuste y otra de permisividad -
TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL,
Se define en aprendizaje significativo y aprendizaje por desventó -
TEORÍA ECOLÓGICA
Desarrollo basado en los individuos -
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, GARDNER
Capacidades cognitivas de cada persona en el largo de su vida. -
MODELOS SOCIOCONSTRUCTIVISTA
Quien concluye elconocimiento
