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PNL

By perl tru

  • "Como Alcanzan la Excelencia"

    Para O'Connor y Seymour (1996) la PNL se dedica al estudio de como las personas alcanzan la excelencia en cualquier terreno y de como enseñan estas pautas a otras personas para que alcancen los mismos resultados.

  • PNL un Enfoque que permite desarrollo.

    Saint Paul y Temenbaum definen la PNL mas como un enfoque, cuyo objetivo esencial es el de permitir a los seres humanos desarrollarse y realizarse plenamente en todos los ambitos y niveles de la vida.

  • Comunicación Armónica.

    Nace el concepto comunicación Armónica, en el cual se aprecian elementos; Emisor, Destinatario y Mensaje , por Sambrano en 1997.

  • PNL para el mejoramiento del aprendizaje.

    Lugo diseñó, aplicó y evalúo talleres basados en la PNL para el mejoramiento del aprendizaje.

  • Comunicar sin palabras.

    Nace el concepto de lenguaje corporal, por Redondo en 1999.

  • Motivación al Logro y Mayor Rendimiento.

    Medina determino una mayor motivación al logro y un mayor rendimiento academico cuando se hace uso de la PNL.

  • Aprendizaje Holistico.

    Córdoba comprobó que los docentes no utilizaban técnicas y estrategias tendientes a propiciar el aprendizaje de manera Holistica.

  • Se sugiere el uso de PNL.

    Castillo comprobo que la comunicacion que se establece entre el docente y el alumno se caracteriza por no ser operativa. Se sugiere el uso de PNL.

  • Desarrolla Creatividad y Motivación.

    Salazar propone el diseño de herramientas nerolinguisticas. De sus investigaciones se infiere que los docentes que conocen y usan las pautas NL demuestran habilidades y un mejor desempeño personal lo que contribuye a desarrollar la creatividad y motivacion en el educando.

  • Preguntas; Principal Medio

    Para O'Connor las preguntas constituyen el principal medio por el que el coach en PNL explora las cuestiones que importan al entrevistado y le ayuda a resolverlas.