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"Como Alcanzan la Excelencia"
Para O'Connor y Seymour (1996) la PNL se dedica al estudio de como las personas alcanzan la excelencia en cualquier terreno y de como enseñan estas pautas a otras personas para que alcancen los mismos resultados. -
PNL un Enfoque que permite desarrollo.
Saint Paul y Temenbaum definen la PNL mas como un enfoque, cuyo objetivo esencial es el de permitir a los seres humanos desarrollarse y realizarse plenamente en todos los ambitos y niveles de la vida. -
Comunicación Armónica.
Nace el concepto comunicación Armónica, en el cual se aprecian elementos; Emisor, Destinatario y Mensaje , por Sambrano en 1997. -
PNL para el mejoramiento del aprendizaje.
Lugo diseñó, aplicó y evalúo talleres basados en la PNL para el mejoramiento del aprendizaje. -
Comunicar sin palabras.
Nace el concepto de lenguaje corporal, por Redondo en 1999. -
Motivación al Logro y Mayor Rendimiento.
Medina determino una mayor motivación al logro y un mayor rendimiento academico cuando se hace uso de la PNL. -
Aprendizaje Holistico.
Córdoba comprobó que los docentes no utilizaban técnicas y estrategias tendientes a propiciar el aprendizaje de manera Holistica. -
Se sugiere el uso de PNL.
Castillo comprobo que la comunicacion que se establece entre el docente y el alumno se caracteriza por no ser operativa. Se sugiere el uso de PNL. -
Desarrolla Creatividad y Motivación.
Salazar propone el diseño de herramientas nerolinguisticas. De sus investigaciones se infiere que los docentes que conocen y usan las pautas NL demuestran habilidades y un mejor desempeño personal lo que contribuye a desarrollar la creatividad y motivacion en el educando. -
Preguntas; Principal Medio
Para O'Connor las preguntas constituyen el principal medio por el que el coach en PNL explora las cuestiones que importan al entrevistado y le ayuda a resolverlas.